MIC: Minimum Inhibitory Concentration

 

ANT: Aminoglycoside Nucleotidyl transferase

 

VIM: Veronese Imipenemase

 

IMP: Imipenemase

 

NDM: New Delhi Methalo Beta Lactamases

 

GIM: Germany Imipenemase

 

SPM: Sao Paulo metallo-beta-lactamase

 

SIM-1: Seoul Imipenemase

 

KDa: Kilo Daltone

 

MR-VP: Methyl Red-voges Prokouer Medium

 

OF: Oxidative Fermentative

 

TSI: Triple Sugar Iron Agar

 

SIM: Sulfide-Indol Motility

 

EMB: Eosin methylene-blue agar

 

PCR: Polymerase Chain Reaction

 

OF: Oxidative Fermentative

 

TSI: Triple Sugar Iron Agar

 

SIM: Sulfide-Indol-Motility

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

 

عنوان                                                                                                                          صفحه

 

فصل اول: مقدمه و مروری بر مطالعات مشابه. 1

 

1-1- خانواده پسود و موناداسه آ 2

 

1-2- تاریخچه P. aeruginosa. 3

 

1-2-1- خصوصیات مورفولوژیک P. aeruginosa. 5

 

1-2-2- خصوصیات رشد. 5

 

1-2-3- هوازی‌های اجباریObligate aerobes 5

 

1-2-4- مشخصات کشت… 6

 

1-2-5- مواد آلی مورد نیاز 7

 

1-2-6- محیط‌های کشت… 8

 

1-2-7- پیگمان.. 9

 

1-2-8- شاخص‌های بیماریزایی در P. aeruginosa. 11

 

1-2-8-1- پیلی(Pili) 11

 

1-2-8-2- آلژینات (Alginate) 12

 

1-2-8-3- اندوتوکسین.. 12

 

1-2-8-4- پروتئاز‌های خارج سلولی.. 13

 

1-2-8-5- همولیزین‌ها 15

 

1-2-8-6- فسفولیپاز ‍C. 15

 

1-2-8-7- رامنولیپیدها 15

 

1-2-9- توکسین‌های خارج سلولی.. 16

 

1-2-9-1- اگزوتوکسینA. 16

 

1-2-9-2- اگزوآنزیم S. 16

 

1-2-10- لوکوسیدین با وزن ملکولی بالا. 17

 

1-2-11- سیدروفورها 17

 

1-2-12- لیپاز 17

 

1-2-13- سیتوتوکسین 18

 

1-2-14- پایوسیانین       18

 

1-2-15- سیستم ترشحی نوع III 18

 

1-2-16- اپیدمیولوژی.. 19

 

1-2-17- بیماریهای ناشی از P. aeruginosa. 20

 

1-2-17-1- باکتریمی.. 20

 

1-2-17-2- عفونت‌های گوش…. 20

 

 

1-2-17-3- عفونت‌های چشم.. 21

 

1-2-17-4- عفونت‌های مجرای تنفسی.. 21

 

1-2-17-5- عفونت‌های استخوان و مفصل.. 22

 

1-2-17-6- عفونت‌های سیستم عصبی مرکزی.. 22

 

1-2-17-7- عفونت‌های دستگاه گوارش…. 22

 

1-2-17-8- عفونت‌های پوست و بافت نرم. 23

 

1-2-17-9- عفونت‌های دستگاه ادارای.. 24

 

1-2-17-10- باکتریمی.. 24

 

1-2-17-11- عفونتهای استخوان و مفصل.. 24

 

1-2-17-12- عفونت‌های سیستم عصبی مرکزی.. 24

 

1-2-17-13- اندوکاردیت عفونی.. 25

 

1-2-17-14- عفونت‌های مجرای تنفسی.. 25

 

1-2-17-15- عفونت پوست و بافت‌های نرم. 26

 

1-2-17-16- عفونت‌های ادراری.. 26

 

1-2-18- متالوبتالاکتاماز 27

 

1-2-19- شیوع مقاومت متالوبتالاکتامازها 27

 

1-2-20- انواع  تیپ‌های متالوبتالاکتاماز 28

 

1-2-21- The Imipenemase(IMP) Type 28

 

1-2-22- The Veronese Imipenemase (VIM) Type 28

 

1-2-23- New Delhi Metalo β-lactamase-1 (NDM-1) Type 28

 

1-2-24-  دیگر تیپ‌های متالوبتالاکتاماز 29

 

1-2-24-1- روش‌های تشخیص متالوبتالاکتاماز 29

 

1-2-24-2- سنجس حساسیت) آنتی بیوگرام) 29

 

1-2-24-3- روش E.Test به وسیله نوار    MBL. 30

 

بر مطالعات گذشته. 31

 

فصل دوم: مواد و روش‌ها 34

 

2-1 بیان مسئله و اهمیت موضوع. 35

 

2-2- اهداف… 36

 

2-2-1- اهداف اصلی طرح.. 36

 

2-2-2- اهداف ویژه طرح.. 36

 

2-3- سؤالات و فرضیات… 36

 

2-4- نوع و روش مطالعه. 37

 

2-5- روش کار 37

 

2-5-1- انواع محیط کشت… 37

 

2-5-2- مکانکی آگار(Mac Conkey agar) 37

 

2-5-3- محیط کشت  SIM.. 38

 

2-5-4- روش آماده سازی معرف کواکس جهت تست اندول.. 39

 

2-5-5- محیط کشت OF. 39

 

2-5-6- محیط کشت TSI 39

 

2-5-7- محیط سیمون سیترات… 40

 

2-5-8- محیط مایع( ( MR-VP. 40

 

2-5-9- طرز تهیه معرف VP. 41

 

2-5-10- طرز تهیه معرف MR. 41

 

2-5-11- تست اکسیداز 41

 

2-6- روش اجرای کار 42

 

2-6-1- جمع آوری نمونه‌ها 42

 

2-6-2- تعیین آنزیم متالوبتالاکتاماز 43

 

2-6-3- آنالیز آماری.. 44

 

2-6-4- محدودیت و مشکلات اجرایی طرح.. 44

 

2-7- جدول متغیرها 45

 

فصل سوم: یافته‌ها 46

 

3-1- نتایج.. 47

 

فصل چهارم: بحث، نتیجه گیری و پیشنهادات… 69

 

4-1- بحث… 70

 

4-2- نتیجه گیری.. 75

 

4-3- پیشنهادات… 75

 

Abstract. 76

 

فهرست مراجع.. 77

 

ضمیمه: پرسشنامه. 84

 

 

 

فهرست جدول‌ها

 

عنوان                                                                                                                          صفحه

 

جدول1-1- طبقه بندی بعضی از جنس‌های  خانواده پسودوموناسه آ که از نظر طبی اهمیت دارند [5]. 3

 

جدول 3-1- فراوانی نسبی آنزیم متالوبتالاکتاماز در نمونه‌های مورد بررسی به روش E.Test 52

 

جدول 3-2- فراوانی نسبی آنزیم MBL در نمونه‌های مورد بررسی بر حسب نوع نمونه. 53

 

جدول 3-3- فراوانی نسبی آنزیم MBL در نمونه‌های مورد بررسی بر حسب بخش…. 54

 

جدول 3-4- فراوانی نسبی آنزیم MBL در نمونه‌های مورد بررسی بر حسب سن.. 55

 

جدول 3-5- فراوانی نسبی آنزیم MBL در نمونه‌های مورد بررسی بر حسب جنس…. 56

 

جدول 3-6- فراوانی نسبی مقاومت سویه‌های سودوموناس ائروژینوزا به آنتی بیوتیک‌های مختلف به روش دیسک دیفیوژن  57

 

جدول 3-7- فراوانی نسبی آنزیم MBL در نمونه‌های مورد بررسی بر حسب مقاومت به جنتامایسین.. 58

 

جدول 3-8- فراوانی نسبی آنزیم MBL در نمونه‌های مورد بررسی بر حسب مقاومت به کوتریموکسازول  59

 

2-1- پژوهش های انجام شده در ایران. 12

 

2-1-1 ارزیابی ترکیب چربی های خون در کودکان و نوجوانان ایرانی. 12

 

2-1-2- مطالعات انجام شده در زمینه الگو های غذ ایی، دریافت مواد مغذی و فعالیت بدنی در کودکان و نوجوانان ایرانی. 15

 

2-1-3- بر پژوهش های خارج از کشور در مورد الگوی غذایی ،دریافت مواد مغذی و میزان فعالیت بدنی کودکان و نوجوانان. 23

 

فصل سوم: روش پژوهش…. 23

 

3-1- نوع مطالعه. 29

 

3-2- نمونه مورد مطالعه. 29

 

3-3 – حجم نمونه و روش نمونه گیری.. 29

 

3-4-  روش تحقیق و اجرای مطالعه. 29

 

3-4-1- روش تحقیق و افراد مورد مطالعه. 29

 

3-4-2- روش جمع آوری داده های غذایی. 30

 

3-4-3- روش جمع آوری داده های تن سنجی. 30

 

3-4-4 ارزیابی فعالیت بدنی. 31

 

3-4-5 اندازه گیری های بیوشمیایی. 31

 

3-5- روش های آماری داده ها 32

 

فصل چهارم: یافته ها 37

 

4-1-ویژگی های  عمومی  کودکان و  نوجوانان ساکن  منطقه مینودر قزوین. 38

 

4-2 درصد ترکیب چربی های خون به تفکیک جنس  در کودکان نوجوانان ساکن منطقه مینودر قزوین. 41

 

4-3 ترکیب چربی های خون در سطوح مختلف فعالیت بدنی درکودکان و نوجوانان ساکن منطقه مینودر قزوین. 43

 

4-4- الگو های غذایی غالب در کودکان و نوجوانان ساکن منطقه مینودر قزوین. 46

 

4-5- ترکیب چربی های خون،نمایه توده بدن و انرژی دریافتی درچارکهای امتیازالگو های غذایی در کودکان و  نوجوانان ساکن منطقه مینودر قزوین  46

 

جدول4-4- ترکیب چربی های خون،نمایه توده بدن و انرژی دریافتی درچارکهای امتیازالگو های غذایی در کودکان و نوجوانان ساکن منطقه مینودر قزوین  48

 

4-6- مقادیر تعدیل شده ترکیب چربی های خون به در چارک های الگوی غذایی کودکان و نوجوانان ساکن منطقه مینودر قزوین…. 51

 

جدول4-5- مقادیر تعدیل شده ترکیب چربی های خون به در چارک های الگوی غذایی کودکان و نوجوانان ساکن منطقه مینودر قزوین. 52

 

فصل پنجم: بحث،نتیجه گیری و ارایه پیشنهادات.. 54

 

5-6- پیشنهادات و محدودیت ها 64

 

5-7-فهرست منابع: 65

 

 

 

 

فهرست جداول

 

جدول1-1 متغیر های پژوهش بررسی همبستگی الگوهای غذایی غالب و فعالیت بدنی با ترکیب چربی های خون در کودکان و نوجوانان ساکن در منطقه مینودر قزوین…………………………………………………………………………………………………………………………………………………10-9

 

جدول 3-1-معیارهای استاندارد ترکیب چربی های خون گروه سنی 10 تا 19 سال. 32

 

جدول 3-2- بار عاملی الگو های غذایی شناسایی شده و گروه های غذایی مورد استفاده در تحلیل الگو های غذایی  بدست آمده از پرسشنامه بسامد خوراک کودکان و نوجوانان ساکن منطقه مینودر قزوین 34-33

 

جدول4-1- ویژگی های عمومی کودکان و نوجوانان ساکن منطقه مینودر قزوین. 39

 

جدول4-2-   : درصد ترکیب چربی های خون به تفکیک جنس در کودکان و نوجوانان ساکن منطقه مینودر قزوین…………………………….42

 

2-6-طبابت……………………………………………………………………………………………………………………………. 23

 

2-7- گرز………………………………………………………………………………………………………………………………. 29

 

2-8-افسونگری……………………………………………………………………………………………………………………… 31

 

2-9- سنگهوک و ارنوک………………………………………………………………………………………………………. 32

 

2-10-قلمرو سه پسر…………………………………………………………………………………………………………… 35

 

یادداشت های فصل دوم………………………………………………………………………………………………………… 38

 

 

 

فصل سوم: فریدون در متون پهلوی

 

3-1-مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………. 52

 

3-2- نسب فریدون………………………………………………………………………………………………………………. 54

 

3-3-  فریدون و ضحاک و دیوان مازندران…………………………………………………………………………. 57

 

عنوان                                                                                             صفحه

 

 

 

3-4-فریدون و فرزندانش……………………………………………………………………………………………………… 63

 

3-5-دین……………………………………………………………………………………………………………………………….. 65

 

3-6-درباره میرا شدن فریدون…………………………………………………………………………………………….. 66

 

3-7-پادشاهی فریدون………………………………………………………………………………………………………….. 67

 

3-8- افسونگری فریدون………………………………………………………………………………………………………. 71

 

3-9-طبابت……………………………………………………………………………………………………………………………. 73

 

3-10-فریدون و اعمال او در منابع مختلف……………………………………………………………………….. 73

 

یادداشت های فصل سوم………………………………………………………………………………………………………. 76

 

 

 

فصل چهارم: فریدون در شاهنامه

 

4-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………….. 82

 

4-2-تعریف واژه……………………………………………………………………………………………………………………. 83

 

4-3-نسب فریدون………………………………………………………………………………………………………………… 83

 

4-4-تولد فریدون………………………………………………………………………………………………………………….. 84

 

4-5- دوران کودکی و جوانی فریدون…………………………………………………………………………………. 85

 

4-6-نقش«گاو»در زندگانی فریدون…………………………………………………………………………………….. 92

 

4-6-1-کاربرد لفظ«گاو»در القاب پدران فریدون…………………………………………………………. 92

 

4-6-2-«گاو برمایه»،گاو فریدون…………………………………………………………………………………… 92

 

4-6-3-گاو سواری فریدون……………………………………………………………………………………………. 94

 

4-7-گرز فریدون…………………………………………………………………………………………………………………… 94

 

4-8- جنبۀ افسونگری فریدون …………………………………………………………………………………………… 95

 

4-8-1-راز ……………………………………………………………………………………………………………………… 95

 

4-8-2-اروند رود…………………………………………………………………………………………………………….. 97

 

4-8-3- به شکل اژدها در آمدن…………………………………………………………………………………… 97

 

4-8-4- آگاهی از آینده…………………………………………………………………………………………………. 98

 

4-9-طبابت………………………………………………………………………………………………………………………….. 100

 

4-10-سفر در زندگی فریدون……………………………………………………………………………………………. 101

 

 

4-11-تقسیم جهان……………………………………………………………………………………………………………. 101

 

4-12- دلایل شهرت فریدون…………………………………………………………………………………………….. 105

 

4-13-اوصاف و القاب فریدون……………………………………………………………………………………………. 108

 

عنوان                                                                                             صفحه

 

 

 

یادداشت های فصل چهارم………………………………………………………………………………………………….. 112

 

 

 

فصل پنجم: نتیجه گیری

 

5-1- نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………………. 118

 

5-2- پیشنهادات…………………………………………………………………………………………………………………. 121

 

5-3- محدودیت ها……………………………………………………………………………………………………………… 122

 

 

 

فهرست منابع و مأخذ

 

منابع فارسی ……………………………………………………………………………………………………………………………… 123

 

منابع انگلیسی …………………………………………………………………………………………………………………………… 127

 

مقدمه

 

 

• تکنیک های طبقه بندی…………………………………………………………………………18

 

• معیارهای ارزیابی کارایی…………………………………………………………………………19

 

• جمع بندی………………………………………………………………………………………………21

 

• بر تحقیقات پیشین………………………………………………………………..23

   

  • مقدمه…………………………………………………………………………………23

   

  • مطالعات قبلی در شناسایی خودکار و نیمه خودکار الگوهای طراحی و محدودیت هایشان………………………………………………………………………………..24

   

  • جمع بندی……………………………………………………………………………………………28

 

• تولید مجموعه داده …………………………………………………………………………..30

   

  • مقدمه…………………………………………………………………………………………………..30

   

  • معیارهای استخراج شده……………………………………………………………………..31

   

  • چارچوب آنالیز جهت شناسایی اولیه و تصحیح برچسب الگوهای طراحی…………………………………………………………………………………………..48

   

  • جمع بندی……………………………………………………………………………50

 

• آزمایشات و نتایج عددی…………………………………………………………………….51

   

  • مقدمه……………………………………………………………………………………………52

   

  • کارایی یادگیری……………………………………………………………………………52

   

  • جمع بندی…………………………………………………………………………………….56

 

• نتیجه گیری و کارهای آتی…………………………………………………………………..58

 

• فهرست منابع و مآخذ………………………………………………………………………….59

 

چکیده به زبان انگلیسی ……………………………………………………………………..62

 

فهرست جدول ها

 

 

 

               عنوان                                                                                               صفحه

 

جدول2-1ماتریس درهم……………………………………………………………………………………………….19

 

جدول 4-1بخش کوچکی از مجموعه داده برای عملگر تصحیح برچسب……………………49

 

جدول4-2 بخش کوچکی از مجموعه داده  برای عملگر پالایش…………………………………50

 

جدول 5-1ارزیابی دقت بکارگیری معیارها و روش داده­کاوی C5.0 با روش یکی در مقابل همه………………………………………………………………………………………………………………………………………..53

 

جدول 5-2 ارزیابی دقت بکارگیری روش داده­کاوی  SVMو معیارها با روش یکی در مقابل همه………………………………………………………………………………………………………………………………………..53

 

جدول 5-3 ارزیابی دقت بکارگیری روش داده­کاویBoosting  و معیارها با روش یکی در مقابل همه……………………………………………………………………………………………………………………………..54

 

 

جدول 5-4 ارزیابی دقت بکارگیری روش داده­کاوی SVM و معیارها با روش دو در دو…………………………………………………………………………………………………………………………………………..55

 

جدول 5-5 ارزیابی دقت بکارگیری روش داده­کاوی Boosting و معیارها با روش دو در دو…………………………………………………………………………………………………………………………………………..55

 

جدول 5-6 ارزیابی دقت بکارگیری روش­های داده­کاوی و معیارها با روش چند برچسب………………………………………………………………………………………………………………………………….55

 

فهرست شکل ها

 

                  عنوان                                                                                      صفحه

 

شکل4-1الگوی استراتژی………………………………………………………………………………32

 

شکل4-2یک نمونه الگوی استراتژی حقیقی………………………………………………32

 

شکل4-3 رابط های یک نمونه الگوی استراتژی حقیقی……………………………..33

 

شکل4-4ترتیب فراخوانی از رابط های یک استراتژی حقیقی………………………33

 

شکل 4-5 الگوی وضعیت…………………………………………………………………………….35

 

شکل 4-6الگوی تطبیق دهنده شی…………………………………………………………..37

 

شکل4-7الگوی کارخانه انتزاعی……………………………………………………………….39

 

ج : انرژی جفت شدگی در مدل پوسته ای………………………………………………………………….14

 

د : دامنه موفقیت های مدل لایه ای…………………………………………………………………………….15

 

2-4- مدل قطره مایع………………………………………………………………………………………………………….15

 

2-4-1- مبنای کیفی فرمول نیمه تجربی جرم …………………………………………………………………..16

 

الف : انرژی حجمی………………………………………………………………………………………………..17

 

ب : انرژی سطحی  ……………………………………………………………………………………………….18

 

ج : انرژی کولنی  ……………………………………………………………………………………………….  18

 

د : انرژی عدم تقارن…………………………………………………………………………………………….  19

 

ه : انرژی جفت شدن  …………………………………………………………………………………………..19

 

فصل سوم : پدیده شناسی هسته ای 

 

3-1-  مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………22

 

3-2- شکافت ………………………………………………………………………………………………………………….22

 

3-3- محدودیت­های ثابت در مقابل شکافت خودبخود …………………………………………………………22

 

الف : انرژی موجود برای شکافت هسته­ای ………………………………………………………………………23

 

ب : سد پتانسیل احتمالی در مقابل شکافت خودبخودی …………………………………………………..25

 

ج : محدودیت­های پایداری برای هسته­های سنگین…………………………………………………………..27

 

د : انرژی تحریک کننده برای شکافت القایی …………………………………………………………………..30

 

ه : جرم نامتقارن در شکافت دارای انرژی پایین ………………………………………………………………32

 

3-4-  واپاشی پرتوزا ی هسته ها ………………………………………………………………………………………..36

 

3-4-1 – واپاشی آلفایی …………………………………………………………………………………………………37

 

3-4 -2-  واپاشی بتایی  ………………………………………………………………………………………………..38

 

3-4-3-  واپاشی گامایی ………………………………………………………………………………………………. 38

 

 

 

فصل چهارم: مدل کوارکی

 

4-1-  مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………41

 

4-1-1-  مدل کوارکی و اعداد جادویی ……………………………………………………………………………42

 

4-1-2-  انرژی بستگی هسته ای بر اساس مدل شبه کوارکی ……………………………………………..43

 

4-2- انرژی آزاد شده در واپاشی آلفا‌زا و محاسبه آن در مدل شبه کوارکی ……………………………….47

 

4-3- انرژی حاصل از شکافت و محاسبه آن در مدل شبه کوارکی ………………………………………….50

 

 

 

 

 

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

 

5-1-  نتیجه گیری ……………………………………………………………………………………………………………53

 

5-2-  پیشنهادات ……………………………………………………………………………………………………………..54

 

 

 

 

فهرست منابع و ماخذ ………………………………………………………………………………………………………..55

 

فهرست شکل ها

 

 

 

عنوان                                                                              صفحه                                                          

 

 

 

شکل 3-1 : نشان دادن سد بالقوه که از شکافت خودبخودی  جلوگیری می کند…………………………………….25

 

شکل 3-2 : نوسان یک قطره مایع تراکم ناپذیر ، برای بررسی ثبات در مقابل شکافت خود به خودی……………….28

 

شکل 3-3 : بررسی پارامتر قابلیت شکافت  برای چند هسته نمونه …………………………………………………….. 29

 

شکل 3-4 : شکافت خودبه خودی هسته­های Z زوج سنگین…………………………………………………………………30