2-2-مروی بر کارهای انجام شده……………………………………………………………………………………. 12

 

مراجع……………………………………………………………………………………………………………………. 21

 

فصل سوم:………………………………………………………………………………………… 24

 

3-1-مقدمه…………………………………………………………………………………………………………….. 25

 

3-2-مراحل وب کاوی………………………………………………………………………………………………… 26

 

3-2-1-انواع وب‌کاوی……………………………………………………………………………………………. 27

 

3-3-شخصی‌سازی وب………………………………………………………………………………………………. 28

 

3-3-1-دلایل نیاز به شخصی‌سازی وب……………………………………………………………………….. 28

 

3-3-2-مراحل شخصی سازی وب……………………………………………………………………………… 29

 

3-3-2-1-جمع‌آوری داده…………………………………………………………………………………… 30

 

3-3-2-2-پردازش داده……………………………………………………………………………………… 31

 

3-3-2-3-کشف الگو………………………………………………………………………………………… 31

 

3-3-2-4-تحلیل دانش……………………………………………………………………………………… 31

 

3-3-3-تکنیک های مدل­سازی کاربر در شخصی‌سازی وب………………………………………………… 31

 

3-3-3-1-تکنیک tf-idf……………………………………………………………………………………. 32

 

3-3-3-2-تکنیک متا مدل و ابزار OLAP……………………………………………………………….. 32

 

3-3-3-3-تکنیک براساس محتوای وب…………………………………………………………………. 33

 

3-3-3-4-تکنیک براساس فراهم کردن داده‌های موثر (ODP)……………………………………….. 34

 

3-3-3-5-شخصی­سازی وب با استفاده از روش­های ترکیبی………………………………………….. 34

 

3-3-3-6-شخصی­سازی وب براساس الگوریتم استقرایی و تکنولوژی tf-idf……………………….. 35

 

3-3-3-7-شخصی­سازی وب با استفاده از کندوکاو الگوی ترتیبی و درخت الگو……………………. 35

 

3-4-خوشه‌بندی برای شخصی‌سازی وب………………………………………………………………………….. 35

 

3-4-1-خوشه­بندی فازی………………………………………………………………………………………… 36

 

3-4-1-1-الگوریتم پایه‌ای خوشه‌بندی فازی……………………………………………………………… 36

 

3-4-1-2-الگوریتم فازی کا-مینز…………………………………………………………………………. 36

 

3-4-1-3-خوشه­بندی صفحات وب با استفاده از خوشه­بندی فازی k-means………………………. 37

 

3-4-2-الگوریتم ژنتیک…………………………………………………………………………………………. 39

 

3-4-2-1-بهینه‌سازی خوشه‌بندی فازی با استفاده از الگوریتم ژنتیک……………………………….. 40

 

3-4-3-روش پیشنهادی در این تحقیق……………………………………………………………………….. 42

 

3-4-4-شمای کلی سیستم پیشنهادی………………………………………………………………………… 42

 

3-4-5-مثالی از سیستم پیشنهادی…………………………………………………………………………… 43

 

3-4-6-شبه کد روش پیشنهادی……………………………………………………………………………….. 50

 

3-5-جمع­بندی……………………………………………………………………………………………………….. 51

 

مراجع…………………………………………………………………………………………………………………… 53

 

فصل چهارم:………………………………………………………………………………………. 55

 

4-1-مقدمه…………………………………………………………………………………………………………….. 56

 

4-2-مجموعه داده­ها…………………………………………………………………………………………………. 56

 

4-2-1-دیتاست YANDEX……………………………………………………………………………………. 57

 

4-2-1-1-پیش پردازش انجام شده با مجموعه داده­های خام قبل از انتشار………………………….. 57

 

4-3-پارامترهای ارزیابی……………………………………………………………………………………………… 60

 

4-4-آزمایشات انجام شده…………………………………………………………………………………………… 61

 

4-4-1-سخت افزار مورد استفاده……………………………………………………………………………….. 62

 

4-4-2-نتایج آزمایشات…………………………………………………………………………………………. 62

 

4-5-جمع­بندی……………………………………………………………………………………………………….. 64

 

مراجع:…………………………………………………………………………………………………………………… 65

 

فصل پنجم:………………………………………………………………………………………… 66

 

5-1-مقدمه…………………………………………………………………………………………………………….. 67

 

5-2-نتایج و دستاوردهای پروژه……………………………………………………………………………………. 68

 

5-3-پیشنهادات……………………………………………………………………………………………………… 68

 

مراجع……………………………………………………………………………………………………………………. 70

 

 

 

 فهرست اشکال

 

 29

 

 

شکل 3-2: مجموعه داده پروانه‌ای. 38

 

شکل 3-3:خوشه بندی فازی داده. 39

 

شکل 3-4:  مراحل اصلی الگوریتم ژنتیک. 40

 

شکل 3-5: شمای کلی سیستم پیشنهادی.. 42

 

شکل 3-6: خوشه­بندی داده­های آموزشی.. 47

 

شکل 3-7: خوشه­بندی داده­های تست.. 49

 

شکل 4-8: مقایسه روش‌های پیشنهادی با روش ارائه شده در (Varghese, & John, 2012). 64

 

 

 

 

 

فهرست جداول

 

62

 

جدول4-2: مقایسه نتایج سیستم پیشنهادی با سایر روش‌ها 62

 

جدول 4-3: مقایسه نتایج سیستم پیشنهادی با روش ارائه شده در (Varghese, & John, 2012). 63

 

 

 

 

 

چکیده

 

گرانبار شدن اطلاعات یک مشکل عمده در وب کنونی به شمار می­رود. برای مقابله با این مشکل، سیستم‌های شخصی­سازی وب ارائه شده­اند که محتوا و سرویس­های یک وب­سایت را با افراد براساس علایق و رفتار گردشی آن­ها سازگار می­کنند. یک مؤلفه­ی اساسی در هر سیستم شخصی­سازی وب، مدل کاربر آن است. هدف از شخصی سازی وب، مهیا ساختن محتوا و سرویس­های مورد نیاز کاربران به وسیله دانش به دست آمده از تعاملات قبلی کاربران در صفحات وب است. در حال حاضر، برای شخصی­سازی وب چندین متد خوشه­بندی در دسترس است. روش­هایی که تاکنون ارائه شده­اند، در مواردی دارای اشکالاتی بودند. البته تکنیک­های جدیدی در رفع این مشکلات و بهبود آنها ارائه شده است. اما در بیشتر این تکنیک­ها، مسائل افزونگی داده و مقیاس­بندی بالا وجود دارد. با توجه به اینکه افزایش کاربران وب منجر به افزایش اندازه‌ی خوشه می‌گرد، نیاز به بهینه‌سازی خوشه‌ها اجتناب‌ناپذیر خواهد بود. در تحقیق، یک متدولوژی بهینه­سازی خوشه بر اساس سیستم فازی ارائه شده است. به منظور افزایش دقت نهایی خوشه­بندی، برای تنظیم پارامترهای توابع عضویت از الگوریتم ژنتیک استفاده شده است. نتایج حاصل از شبیه‌سازی نشان می‌دهد که روش پیشنهادی دقت خوشه­بندی صفحات وب را تا حد قابل توجهی افزایش می­دهد.

 

کلید واژه­ها: شخصی­سازی صفحات وب- خوشه­بندی- کاربرد وب­کاوی- الگوریتم فازی سی مینز- پایگاه داده یاندکس.

 

 

 

 

 

 

 

1-1- مقدمه

 

2-3- تخصیص ورودی مسافری…………………………………………………………………………………………………….. 15

 

2-4- پیشینه تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………. 17

 

2-5- مدل برنامه­ریزی خطی برنامه………………………………………………………………………………………………. 21

 

3- روش پیشنهادی…………………………………………………………………………………………………………………… 25

 

3-1- راه­کار پیشنهادی…………………………………………………………………………………………………………………. 26

 

3-2- الگوریتم تکاملی………………………………………………………………………………………………………………….. 26

 

3-2-1- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………….. 26

 

3-2-2- علت استفاده از الگوریتم‌های تکاملی………………………………………………………………………………… 29

 

3-2-3- انواع الگوریتم‌های تکاملی………………………………………………………………………………………………… 29

 

3-3- الگوریتم رقابت استعماری……………………………………………………………………………………………………. 32

 

3-3-1- شکل­دهی امپراطوری اولیه……………………………………………………………………………………………….. 34

 

3-3-2- مدل‌سازی سیاست جذب……………………………………………………………………………………………….. 38

 

3-3-3- جابجایی موقعیت مستعمره و امپرالیسست……………………………………………………………………….. 41

 

3-3-4- قدرت کل یک امپراطوری………………………………………………………………………………………………… 42

 

3-3-5- رقابت استعماری…………………………………………………………………………………………………………….. 43

 

3-3-6- سقوط امپراطوری­های ضعیف……………………………………………………………………………………………. 46

 

3-3-7- همگرایی………………………………………………………………………………………………………………………… 46

 

3-4- الگوریتم رقابت استعماری اصلاحی………………………………………………………………………………………. 48

 

3-5- الگوریتم‌های ترکیبی بکار رفته…………………………………………………………………………………………….. 51

 

4- ارزیابی سیستم……………………………………………………………………………………………………………………. 53

 

4-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………… 54

 

4-2- مدل‌سازی روش پیشنهادی…………………………………………………………………………………………………. 55

 

4-3- ارزیابی راه­کار پیشنهادی………………………………………………………………………………………………………. 56

 

4-4- مسائل مورد مقایسه…………………………………………………………………………………………………………….. 59

 

4-4-1- مقایسه نتایج پروازهای ورودی و خروجی به تعداد 15………………………………………………………. 59

 

4-4-2- مقایسه نتایج پروازهای ورودی و خروجی به تعداد 20………………………………………………………. 61

 

4-4-3- مقایسه نتایج پروازهای ورودی و خروجی به تعداد 25………………………………………………………. 62

 

5- نتیجه­گیری و ارائه پیشنهاد‌ها…………………………………………………………………………………………….. 64

 

5-1- جنبه نوآوری……………………………………………………………………………………………………………………….. 65

 

5-2- نتیجه مقایسه نتایج…………………………………………………………………………………………………………….. 65

 

5-3- پیشنهاد‌ها…………………………………………………………………………………………………………………………… 66

 

6- مراجع……………………………………………………………………………………………………………………………………. 67

 

فهرست جدول‌ها و شکل‌ها

 

شکل 1-1- حل مسأله ASP به روش FCFS…………………………………………………………….. 5

 

شکل 2-1- فاصله ایمنی بین دو سر بال…………………………………………………………………………………………. 23

 

شکل 3-1- طرح کلی الگوریتم تکاملی…………………………………………………………………………………………… 28

 

شکل 3-2- فلوچارت الگوریتم ICA………………………………………………………………………………………………. 33

 

شکل 3-3- اجزای اجتماعی و سیاسی تشکیل‌دهنده کشور……………………………………………………………… 35

 

شکل 3-4- چگونگی شکل­گیری امپراطوری­های اولیه……………………………………………………………………… 38

 

شکل 3-5- شمای کلی حرکت مستعمرات به سمت امپریالیست…………………………………………………….. 39

 

شکل 3-6- حرکت واقعی مستعمرات به سمت امپریالیست……………………………………………………………… 40

 

شکل 3-7- تغییر جای استعمارگر و مستعمره………………………………………………………………………………… 42

 

شکل 3-8- کل امپراطوری پس از تغییر موقعیت……………………………………………………………………………… 42

 

شکل 3-9- شمای کلی رقابت استعماری……………………………………………………………………………………….. 43

 

شکل 3-10-سقوط امپراطوری ضعیف…………………………………………………………………………………………….. 47

 

شکل 3-11- گراف همسایگی با پنج گره……………………………………………………………………………………….. 49

 

شکل 3-12- بهبوددهنده سه‌نقطه‌ای……………………………………………………………………………………………… 50

 

شکل 3-13- فلوچارت راه­کار پیشنهادی…………………………………………………………………………………………. 52

 

جدول 1-1- حداقل زمان فاصله………………………………………………………………………………………………………… 6

 

جدول 4-1 نتایج مربوط به الگوریتم ERT و AATCSR برای 15 نمونه…………………….. 59

 

جدول 4-2 نتایج مربوط به الگوریتم ICA برای 15 نمونه…………………………….. 60

 

جدول 4-3 نتایج مربوط به الگوریتم ترکیبی MICA و ERT برای 15 نمونه……………….. 60

 

جدول 4-4 مقایسه نتایج مربوط به 15 پرواز…………………………………………………………………………. 60

 

 

جدول 4-5 نتایج مربوط به الگوریتم ERT و AATCSR برای 20 نمونه…………………….. 61

 

جدول 4-6 نتایج مربوط به الگوریتم ICA برای 20 نمونه…………………………….. 61

 

جدول 4-7 نتایج مربوط به الگوریتم ترکیبی MICA و ERT برای 20 نمونه……………….. 61

 

جدول 4-8 مقایسه نتایج مربوط به 20 پرواز…………………………………………………………………………. 62

 

جدول 4-9 نتایج مربوط به الگوریتم ERT و AATCSR برای 25 نمونه…………………….. 62

 

جدول 4-10 نتایج مربوط به الگوریتم ICA برای 25 نمونه…………………………… 62

 

جدول 4-11 نتایج مربوط به الگوریتم ترکیبی MICA و ERT برای 25 نمونه…………….. 63

 

جدول 4-12 مقایسه نتایج مربوط به 25 پرواز………………………………………………………………………. 63

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-1- مقدمه

 

یکی از موضوعات موردتوجه در صنعت هوانوردی، مبحث برنامه­ریزی فرود هواپیماهای ورودی به فرودگاه است. با ورود هواپیماهای مختلف به محدوده­ی راداری فرودگاه، مراقبین پرواز در برج مراقبت باید ترتیب فرود هواپیماهایی که در آن لحظه در آسمان فرودگاه در حال پرواز هستند را مشخص نمایند. برای اختصاص چنین ترتیب فرودی محدودیت­های مختلفی موردتوجه قرار­می­گیرد که از آن جمله می‌توان به محدودیت جداسازی دو هواپیما اشاره نمود. این محدودیت از دیدگاه مباحث آئرودینامیک اهمیت زیادی دارد و در صورت عدم رعایت آن امکان بروز حادثه برای هواپیماهای متوالی وجود دارد.

 

مهم­ترین نتیجه­ی موردنظر برنامه­ریزی فرود هواپیماها، کمینه کردن تأخیرها است که از ایجاد هزینه­ی سوخت اضافه برای هواپیماها و همین‌طور ایجاد نارضایتی مسافران جلوگیری می‌کند. ازآنجایی‌که هزینه­های مربوط به سوخت ناوگان پروازی درصد قابل‌توجهی از هزینه­های شرکت‌های هواپیمایی را شامل می­شود، برنامه­ریزی فرود هواپیماها موردتوجه شرکت‌های هواپیمایی و همچنین شرکت‌های فرودگاهی قرارگرفته است. همین امر باعث شده است که اغلب فرودگاه­هایی که عملکرد بهتری در خصوص مدیریت ترافیک پروازی دارند، توجه شرکت‌های هواپیمایی بیشتری را به خود جلب کنند. از سوی دیگر، در صورت دستیابی به عملکردی مناسب در مدیریت ترافیک پروازها، شرکت‌های فرودگاهی این امکان را خواهند داشت که در بازه زمانی ثابت، پذیرای تعداد بیشتری از هواپیما باشند.

 

 

 

2

 

 

 

1-2- تعاریف و مفاهیم کلی ……………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

2

 

 

 

1-3- ساختار و ترتیب محتوا …………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

6

 

 

 

1-4- تعامل آموزشی ……………………………………………………………………………………………………………………………….

 

 

8

 

 

 

1-5- پورتال یادگیری الکترونیکی  …………………………………………………………………………………………………………

 

 

8

 

 

 

1-6- تحقیق انجام شده در این پایان نامه  …………………………………………………………………………..

 

 

9

 

 

 

1-7- ساختار پایان نامه  …………………………………………………………………………………………………..

 

 

11

 

 

 

فصل دوم:« پیش زمینه و بررسی کارهای مشابه» ………………………………………………………………………….

 

 

13

 

 

 

2- 1- وب معنایی  …………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

14

 

 

 

2-2- RDF …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 

 

16

 

 

 

2-3- هستی شناسی…………………………………………………………………………………………………………….

 

 

19

 

 

 

2- 4- استفاده از تکنولوژی معنایی برای استخراج و یکپارچه سازی محتوا ………………………………………

 

 

20

 

 

 

2- 5- متدولوژی های متداول ساخت هستی شناسی ……………………………………………………………………………

 

 

23

 

 

 

2-5-1- متدولوژی SENSUS-Based  …………………………………………………………………………….

 

 

23

 

 

 

2-5-2- متدولوژی  METHODOLOGY………………………………………………………………………

 

 

23

 

 

 

2-5-3- متدولوژی Uschold and King …………………………………………………………………………

 

 

 

24

 

 

 

2-5-4- متدولوژی Gruninger and Fox ……………………………………………………………………….

 

 

24

 

 

 

2-5-5- متدولوژی Amaya Berneras  …………………………………………………………………………..

 

 

25

 

 

 

2-6- معرفی نرم افزار PROTÉGÉ در ساخت هستی شناسی ………………………………………………………….

 

 

26

 

 

 

2-6-1- مراحل ساخت هستی شناسی …………………………………………………………………………………..

 

 

26

 

 

 

2-6-2- برای ساخت هستی شناسی مراحل زیر را دنبال می کنیم ……………………………………..

 

 

26

 

 

 

2-6-2-1- مشخص کردن دامنه و محدوده هستی شناسی ………………………………….

 

 

26

 

 

 

2-6-2-2- بررسی استفاده از هستی شناسی های موجود ……………………………………

 

 

27

 

 

 

2-6-2-3- مشخص کردن واژه های مورد استفاده در دامنه …………………………………

 

 

27

 

 

 

2-6-2-4- تشخیص کلاس ها و ساختار آنها ………………………………………………………..

 

 

27

 

 

 

2-6-2-5- تعریف مشخصه کلاس …………………………………………………………………………

 

 

28

 

 

 

2-6-2-6- تعریف محدودیت ها …………………………………………………………………………….

 

 

28

 

 

 

2-7- داده های پیوندی …………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

29

 

 

 

2-7-1- تعریف داده های پیوندی  …………………………………………………………………………………………

 

 

29

 

 

 

2-7-2- تکنولوژی در داده های پیوندی ………………………………………………………………………………..

 

 

29

 

 

 

2-7-3- :LOD پروژه داده های باز و پیوندی ………………………………………………………………………..

 

 

31

 

 

 

2-7-4- انتخاب واژگان URIS و RDF ………………………………………………………………………………….

 

 

32

 

 

 

2-7-5- ایجاد لینک ……………………………………………………………………………………………………………….

 

 

32

 

 

 

2-7-6- ابزار انتشار …………………………………………………………………………………………………………………

 

 

33

 

 

 

2-7-7- Revyu ………………………………………………………………………………………………………………….

 

 

33

 

 

 

2-7-8- APIS شبکه ………………………………………………………………………………………………………………

 

 

33

 

 

 

2-7-9- بکارگیری تکنیک در داده های پیوندی ……………………………………………………………………

 

 

33

 

 

 

2-8- پایگاه دانش DBpedia و کاربرد آن در دسترسی به محتوای موجود ………………………………………..

 

 

34

 

 

 

2-8-1- شبکه ترکیب و ادغام داده ………………………………………………………………………………………..

 

 

35

 

 

 

2-8-2- شبکه تفسیر محتوا ……………………………………………………………………………………………………

 

 

35

 

 

 

2-8-3- استفهام و بررسی و جستجو ……………………………………………………………………………………..

 

 

35

 

 

 

2-8-4- تفسیر محتوا ……………………………………………………………………………………………………………..

 

 

36

 

 

 

2-9- مرور تحقیقات انجام شده در حوزه آموزش الکترونیکی مبتنی بر وب معنایی……………………………..

 

 

36

 

 

 

2-9-1- پروژه GRAPPLE …………………………………………………………………………………………………………..

 

 

36

 

 

 

2-9-2- توسعه نرم برای ​​یادگیری تطبیقی با همکاری مشارکتی ……………………………………………….

 

 

38

 

 

 

          2-9-3- استخراج رفتار یادگیری دانشجو و خود ارزیابی برای تطبیق سیستم مدیریت آموزشی

 

 

39

 

 

 

2-9-4- مدل یادگیرنده مبتنی بر هستی شناسی برای پشتیبانی از شخصی سازی آموزش الکترونیکی

 

 

40

 

 

 

2-9-5- آنتولوژی مدلسازی یادگیرنده …………………………………………………………………………………………

 

 

41

 

 

 

2-9-6- جنبه های معنایی در یادگیری الکترونیکی:  با استفاده از چرخه حیات دانش برای مدیریت معناشناسی جهت شبکه و سیستم های سرویس گرا

 

 

43

 

 

 

2-9-7- شخصی و غنی سازی منابع یادگیری با استفاده از فن آوری های وب معنایی …………….

 

 

44

 

 

 

2-9-8- پایان نامه های مرتبط که در ایران انجام و یا در حال انجام می باشد …………………………..

 

 

44

 

 

 

2-10- خلاصه فصل ………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

44

 

 

 

فصل سوم :« روش پیشنهادی»  ………………………………………………………………………………………………………..  

 

 

46

 

 

 

3- 1- مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

 

47

 

 

 

3-2- مسئله غنی سازی محتوا ……………………………………………………………………………………………………………….

 

 

48

 

 

 

3-3- مسئله غنی سازی محتوای پیکره باز در زمینه آموزش الکترونیکی …………………………………………….

 

 

50

 

 

 

3-4- رویکردهای موجود در مسئله غنی سازی آموزش الکترونیکی ……………………………………………………..

 

 

51

 

 

 

3-4-1- محتوای انطباقی قابل توسعه …………………………………………………………………………………….

 

 

51

 

 

 

3-4-2- روش های مشارکتی و اجتماعی ………………………………………………………………………………

 

 

52

 

 

 

3-4-3- تفسیر متن براساس هستی شناسی ………………………………………………………………………….

 

 

53

 

 

 

3-5- رویکردهای پیشنهادی …………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

54

 

 

 

3-5-1- غنی سازی محتوا بر اساس موضوع ………………………………………………………………………….

 

 

54

 

 

 

3-5-2- غنی سازی محتوا بر اساس هستی شناسی ………………………………………………………………

 

 

56

 

 

 

3-6- پتانسیل های سیستم پیشنهادی: پشتیبانی از هدایت انطباقی یادگیرنده مبتنی بر موضوع برای آموزش الکترونیکی

 

 

57

 

 

 

3-7- جمع­آوری داده­های یک منبع داده از وب …………………………………………………………………………………….

 

 

58

 

 

 

3-7-1- تبدیل محتوای موجود گردآوری شده در پایگاه داده بصورت داده­های پیوندی ……..

 

 

58

 

 

 

3-8- محتوای ورودی سیستم …………………………………………………………………………………………………………………

 

 

59

 

 

 

3-9- معماری پیشنهادی ………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

59

 

 

 

3-10- الگوریتم غنی سازی محتوا ………………………………………………………………………………………………………….

 

 

61

 

 

 

3-10-1- مرحله اول ……………………………………………………………………………………………………………….

 

 

62

 

 

 

3-10-2- مرحله دوم برای غنی سازی محتوا ………………………………………………………………………..

 

 

63

 

 

 

3-11- جهت دهی مبتنی بر مفهوم ………………………………………………………………………………………………………..

 

 

64

 

 

 

3- 12- غنی سازی محتوای آموزشی به روش( تقریباً) خودکار …………………………………………………………….

 

 

64

 

 

 

3-13- خلاصه فصل ………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

65

 

 

 

فصل چهارم: « پیاده سازی و ارزیابی » . ………………………………………………………………………………………….

 

 

66

 

 

 

4-1- مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 

 

67

 

 

 

4-2- پیاده سازی سیستم پیشنهادی ……………………………………………………………………………………………………..

 

 

67

 

 

 

4-2-1- بررسی چالشهای موجود در ایجاد ارتباط بین منابع داده و راه حل های ممكن………

 

 

67

 

 

 

4-3- ساخت آنتولوژی های مورد نیاز در سیستم آموزش الکترونیکی با محتوای غنی شده پیشنهادی

 

 

69

 

 

 

4-3-1- ساخت آنتولوژی در دامنه یادگیری الکترونیکی و  سرفصل موضوعی محتوای مورد نظر

 

 

69

 

 

 

4-3-1-1- مرحله اول : شناسایی دامنه آنتولوژی مدلسازی در یادگیری …………………………….

 

 

69

 

 

 

4-3-1-2- تشخیص کلاس ها و ساختار آنها …………………………………………………………………………

 

 

70

 

 

 

4-3-3-3- تعریف slotها ………………………………………………………………………………………………………

 

 

70

 

 

 

4-3-3-4- امتحان آنتولوژی …………………………………………………………………………………………………..

 

 

71

 

 

 

4-4- روش ارزیابی در این تحقیق …………………………………………………………………………………………………………..

 

 

72

 

 

 

4-4-1- محاسبه بازده دانش  ……………………………………………………………………………………………………….

 

 

72

 

 

 

4-4-2- ارزیابی میزان فعالیت خود جوش یادگیرنده …………………………………………………………………..

 

 

73

 

 

 

4-4-3- مرحله نهایی ارزیابی ………………………………………………………………………………………………………..

 

 

73

 

 

 

4-5- ارزیابی مبتنی بر موضوع و مدل سازی کاربری …………………………………………………………………………….

 

 

73

 

 

 

4-6- تأثیر سازگاری مبتنی بر موضوع بر یادگیری یا آموزش ……………………………………………………………….

 

 

75

 

 

 

4-7- ارزیابی کمی و کیفی سیستم از دید یادگیرندگان ………………………………………………………………………..

 

 

75

 

 

 

4-8- خلاصه فصل …………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

79

 

 

 

فصل پنجم:« نتیجه گیری و کارهای آتی» ………………………………………………………………………

 

 

80

 

 

 

5- نتیجه‌گیری و کارهای آتی  ………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

81

 

 

 

5-1- نتیجه‌گیری…………………………………………………………………………………………………………………………………….

 

 

81

 

 

 

5-2- کارهای آتی  …………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

82

 

 

 

منابع …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

 

83

 

 

 

ضمائم ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 

 

87

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست جداول

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول 4-1 جدول ارزیابی سیستم قدیم ……………………………………………………………………………………………………………..	78
جدول 4-2 جدول ارزیابی سیستم جدید …………………………………………………………………………………………………………….	79

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست شکل ها

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

شکل2-1-  بیان مفاهیم در قالب عبارات سه قسمتی RDF  ………………………………………………………	17
شکل2-2- یک شبکه مفهومی ……………………………………………………………………………………………………..	18
شکل2-3- رویکردهای مختلف برای استفاده آنتولوژی در تشریح مفاهیم   ……………………………….	22
شکل2-4-  ابر LOD  ……………………………………………………………………………………………………………………	32
شکل2-5- زیر ساختهای کلی در پروژه  grapple  ……………………………………………………………………	37
شکل2-6- معماری ALE   گروه Grapple   ……………………………………………………………………………	37
شکل2-7- پیشنهاد چرخه حیات تالیف مشارکتی ……………………………………………………………………….	38
شکل2-8- بخش نمونه ای از ارائه دانش ………………………………………………………………………………………	39
شکل2-9- معماری سیستم پیشنهادی …………………………………………………………………………………………	39
شکل2-10- نمایش گرافیکی از مدل کاربر …………………………………………………………………………………..	40
شکل2-11- دو نمونه از کلاس توانایی مدل کاربر در OWL/XML syntax   ……………………….	41
شکل2- 12-   ویژگی های فردی یادگیرنده ارائه شده ……………………………………………………………….	42
شکل2- 13- کارشناسان تعیین تگ روی محتویات  ……………………………………………………………………	42
شکل2-14-   استفاده از هستی شناسی استاندارد و کشف محتوای، محتویات هدف یادگیرنده	42
شکل2- 15  معماری پیشنهاد شده …………………………………………………………………………………………….	43
شکل3-1- اقلام محتوایی در یک سیستم سنتی با متن بسته  ……………………………………………………	49
شکل3-2- مسئله غنی سازی محتوا با متن باز  …………………………………………………………………………..	49
شکل3-3- غنی سازی محتوا همراه با شخصی سازی محتوای آموزشی در آموزش الکترونیکی …	51
شکل 3-4 -معماری سیستم پیشنهادی ……………………………………………………………………………………….	57
شکل3-5- معماری پیشنهادی  …………………………………………………………………………………………………….	60
شکل3-6- برچسب زدن محتوا کشف شده توسط یادگیرنده از فضای وب …………………………………	62
شکل 3-7- شمای تبدیل محتوای کشف شده توسط یادگیرندگان منتخب ………………………………..	63
شکل 3-10- گراف عملکرد معماری غنی سازی در سیستم خودکار …………………………………………..	ضمیمه

 

 

 

پایان نامه شناخت عوامل مؤثردر بد حجابی دانش آموزان دختر

 

پایان نامه درباره بزهکاری اطفال

 

پایان نامه برسی راههای مؤثر بر میزان افزایش رغبت و علاقه جهت مطالعه

 

پایان نامه : افسردگی و راه پایان نامه های مقابله با آن

 

پایان نامه پزشکی -ترس 86 ص

 

پایان نامه درباره ناتوانی یادگیری

 

پایان نامه مقایسه سلامت روانی خانواده در بین افراد دارای شغل های دولتی و آزاد مردان…

 

پایان نامه درباره مشاوره (مشورت) – بررسی تأثیر مراکز مشاوره در کاهش مشکلات دانش آموزان

 

پایان نامه مدد کاری

 

پایان نامه رشته روانشناسی درباره کودکان استثنایی

 

پایان نامه علوم تربیتی استقلال کودکان

 

پایان نامه روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی

 

پایان نامه روانشناسی – تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد

 

پایان نامه بررسی رابطه بین سن و تحول قضاوت اخلاقی دانشجویان

 

پایان نامه بررسی رژیم درمانی و تغذیه‌ مناسب در کنترل بیماری اسکیزوفرنی

 

پایان نامه بررسی و شناخت خشونتهای زنان علیه مردان

 

پایان نامه بررسی و مقایسه میزان استرس و تجربه استرس در بین معلمین زن

 

پایان نامه بررسی ارتباط میان رضایت زناشویی و هوش همسران

 

پایان نامه روانشناسی بررسی رابطه بین هیجان خواهی و جنسیت در بین دانش آموزان

 

پایان نامه مدیریت آموزشی – مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق وناموفق

 

پایان نامه روانشناسی : مقایسه خود پنداره نوجوان بزهکار با نوجوانان غیربزهکار

 

پایان نامه مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق وناموفق

 

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی و علوم تربیتی – دانشگاه الزهرا

 

پایان‌نامه رشته روان‌شناسی عمومی درباره عزت‌نفس جانبازان

 

پایان نامه مقطع کارشناسی روانشناسی – شن بازی درمانی و درمان کودکان بیش فعال

 

پایان نامه مادران مضطرب دارای کودکان پیش دبستانی مبتلا به گوشه گیری- بازداری

 

پایان نامه روان شناسی بالینی : گرایش نوجوانان به فرهنگ بیگانه بین دانش آموزان دختر و پسر

 

پایان نامه شناخت ارتباط میان افسردگی شغلی کارکنان بانک ملی

 

پایان نامه رابطه رنگ با تیپ شخصیتی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد

 

پایان نامه درباره انحراف جنسی – هم جنس بازی

 

پایان نامه تعیین ارتباط بین سلامت روان و شیوه‌های مدارا در دانشجویان جدیدالورود دانشگاه

 

پایان نامه تاثیر ورزش برسلامت روان در زنان دانشجوی ورزشکار و غیرورزشکار

 

پایان نامه ارشد کارشناسی رشته روانشناسی: تأثیر کلاس های آموزشی دوران بارداری بر افسردگی پس از زایمان

 

پایان نامه تأثیر آموزش سبک حل مسئله بر میزان حرمت خود نوجوانان

 

پایان نامه بررسی تأثیر آموزش پیش‏ دبستانی بر یادگیری مهارتهای روانی ـ حرکتی

 

پایان نامه درباره افسردگی – رشته روانشناسی

 

پایان نامه تفاوت های جنسیت در پذیرفتن پیشنهادات جنسی

 

پایان نامه تأثیر تماشای تلویزیون بر کیفیت تحصیلی دانش آموزان ابتدائی

 

پایان نامه تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و منبع کنترل

 

پایان نامه تأثیر استرس شغلی بر رضایت شغلی کارمندان اداره کل مالیات

 

پایان نامه بررسی و مطالعه میزان شیوع افسردگی

 

پایان نامه بررسی شیوع کودک آزاری در وابستگان به مواد افیونی (معتادین)

 

پایان نامه رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال درافت تحصیلی دانش آموزان

 

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی : راهبردهای شناختی و فراشناختی با میزان موفقیت تحصیلی

 

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی – سبک رهبری مدیران و میزان رضایت شغلی دبیران

 

پایان نامه بررسی میزان رفتار ناسازگارانه و اختلال رفتاری

 

پایان نامه اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان

 

پایان نامه بررسی ارتباط بین نیمرخ روانی و بیماری اعتیاد

 

پایان نامه بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس

 

پایان نامه ایجاد ارتباط روشن، متقاعدسازی، شکستن مقاومت در کودکان خیابانی

 

پایان نامه بررسی سلامت روانی مدیران در رضایت شغلی معلمان

 

پایان نامه بررسی ارتباط آموزشهای فنی و حرفه ای رسمی (بخش صنعت) با نیازهای بازار کار

 

پایان نامه بررسی میزان رفتار ناسازگارانه و اختلال رفتاری (عدم اعتماد به نفس در بین دانش اموزان)

 

 

پایان نامه روان شناسی رفتار مصرف کننده و عوامل مؤثر بر افزایش بهره وری در صنعت

 

پایان نامه روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی

 

پایان نامه مدیریت و افزایش بهره وری

 

پایان نامه درمان نوروسایکولوژی در کارآمدی خواندن دانش‌آموزان مبتلا به نارسا خوانی

 

پایان نامه آشنایی با دانش آموزان استثنایی رشته روانشناسی

 

پایان نامه افسردگی در بین زنان و دختران رشته روانشناسی و علوم تربیتی

 

پایان نامه بررسی میزان هیجان خواهی در پسران و دختران نابینا و معلول در گروه سنی 18-15 سال

 

پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی روانشناسی درباره میزان موفقیت تحصیلی

 

پایان نامه بررسی رابطه سبک رهبری مدیران با میزان رضایت شغلی دبیران در مدارس راهنمایی شاهد

 

پایان نامه بررسی رابطه سبکهای دلبستگی با هویت فردی در نوجوانان دختر متوسطه شهر ری تهران

 

پایان نامه بررسی عملکرد خانواده در کنترل خشم نوجوانان دختر و پسر (15-18)

 

پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی :فرسودگی شغلی دبیران

 

پایان نامه بررسی مسائل و مشکلات روانی – اجتماعی نوجوانان تحت سرپرستی بهزیستی

 

پایان نامه بررسی میزان اضطراب در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد آستارا

 

پایان نامه روانشناسی : میزان رضایت دانشجویان دانشگاه آزاد از اساتید دانشگاه

 

پایان نامه بررسی میزان شیوع اختلالات روانی در مدیران دبیرستانهای دخترانه شهر تهران

 

پایان نامه بررسی همبستگی بین هوش و خلاقیت دانش آموزان

 

پایان نامه بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی پیرامون عوامل موثر در ازدواج

 

پایان نامه تعیین میزان افسردگی دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

 

تاثیر تغذیه بر پیشرفت تحصیلی

 

پایان نامه بررسی رابطه میان هوش هیجانی و سلامت روانی رشته روانشناسی

 

پایان نامه بررسی رابطه دینداری با طلاق بین زنان رشته روانشناسی عمومی

 

پایا نامه بررسی اثر بخش آموزشی مهارتهای اعتبارتی بر سلامت روان شناسی دانش

 

پایان نامه بررسی رابطه تحقیق و پژوهش و افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور سبزوار

 

پایان نامه بررسی تاثیر شیوه‌های فرزند پروری بر رشد اجتماعی کودکان

 

پایان نامه بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین وافسردگی کودکان قطع پنجم ابتدایی

 

پایان نامه بررسی رابطه بین شیوه های فرزند پروری مادران با انگیزش پیشرفت

 

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی و علوم تربیتی – روان شناسی بالینی

 

پایان نامه هنجاریابی آزمون افسردگی کودکان ماریاکواس برای کلیه دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان تربت

 

پایان نامه رشته روانشناسی عمومی مکانیسم های دفاعی- روانی

 

پایان نامه بررسی کودکان استثنایی (کم توان ذهنی)

 

پایان نامه مقایسه عملکردهای اجرائی بیماران مبتلا به اختلال سلوک با افراد سالم

 

پایان نامه بررسی اثر بخش آموزشی مهارتهای اعتبارتی بر سلامت روان شناسی دانش

 

پایان نامه بررسی تاثیر شیوه‌های فرزند پروری بر رشد اجتماعی کودکان

 

پایان نامه درباره موسیقی درمانی

 

پایان نامه بررسی مردم شناسی طرح ها و نقوش لباس ها و بافته های ساسانی

 

پایان نامه روانشناسی – بررسی میزان افسردگی در پرسنل بیمارستان شهید مطهری

 

پایان نامه بررسی میزان شیوع کمرویی در دختران دبیرستانی شهرستان شازند

 

پایان نامه بررسی نقش رسانه‌های جمعی(با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان

 

پایان نامه رابطه بین باورهای غیر منطقی اضطراب دانشجویان – رشته مشاوره

 

پایان نامه رشته روانشناسی : نابهنجاری‌ها و اختلالات بد شکلی بدنی

 

پایان نامه آموزه‌های تربیتی در مثنوی و تطبیق آن با روانشناسی نوین و معاصر

 

پایان نامه رشته روانشناسی :تأثیر محرومیت های عاطفی محیط پرورشگاهها خودپنداره

 

پایان نامه آموزش و پرورش کودکان عقب مانده ذهنی

 

پایان نامه رابطه بین منبع کنترل رفتار و میزان تحصیلات معلمان

 

پایان نامه مقایسه سلامت روانی دانشجویان علوم تربیتی و روانشناسی با دانشجویان علوم پایه

 

پایان نامه مقایسه دبیرستان های دخترانه دولتی و غیرانتفاعی منطقه 2 تهران از نظر میزان برخورداری از ویژگی‌های سازمان یادگیرنده

 

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی : سنجش خلاقیت

 

پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی عمومی شناخت، رفتار درمانی

 

پایان نامه مطالعه عوامل مؤثر در افزایش مهارت نوشتن خلاق در دانش آموزان متوسطه

 

پایان نامه سنجش میزان رضایتمندی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان

 

پایان نامه مربوط به فرایندهای شناخت و فراشناخت

 

پروژه مربوط به مزایا و معایب سخنرانی

 

پایان نامه موانع مهرورزی و عوامل خشونت

 

پایان نامه تعیین رابطه هوش عاطفی و مهارت های ارتباطی

 

پایان نامه روشهای نمونه گیری در تحقیق

 

پایان نامه بررسی تأثیر سبکهای فرزند پروری والدین بر میزان خلاقیت کودکان

 

پایان نامه مقایسه رضایت از زندگی زناشویی در زنان شاغل و خانه دار ساکن شهر تهران

 

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدﻳرﻳت ﻣﺤﻴط زﻳست: نقش زنان در انتخاب الگوهای مصرف

 

پایان نامه بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان دختر

 

پایان نامه بررسی رابطه بین تفکرات غیرمنطقی و ملاکهای همسرگزینی در دانشجویان دختر و پسر

 

پایان نامه رابطه بین شیوه های فرزندپروری، با مکان کنترل در دانش آموزان پسر پایه سوم راهنمایی منطقه انگوت در استان اردبیل

 

پایان نامه کارشناسی بررسی تأثیر معلولیت جسمی- حرکتی نوجوانان دختر 19-13 سال

 

پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی در مورد تأثیر آموزش پیش‏ دبستانی

 

پایان نامه بررسی نگرش دانشجویان روان شناسی نسبت به بیماری ایدز

 

پایان نامه روانشناسی درباره عوامل روانی و اخلاقی موثر در بروز طلاق

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع بررسی علل و عوامل تأثیرگذار در طلاق

 

پایان نامه روانشناسی درباره بررسی میزان کمرویی در فرزند ارشد و فرزند دوم خانواده

 

کامل پایان نامه کارشناسی رابطه بین افسردگی با رابطه زناشویی

 

پایان نامه کارشناسی بررسی ویژگی های شخصیتی مجرمان براساس نوع جرم

 

کامل پایان نامه کارشناسی بررسی پدیده فرار دختران از خانه

 

پایان نامه رابطه وضعیت اقتصادی خانواده و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع مشاوره کودکان

 

پایان نامه رشته روانشناسی درباره راههای مناسب ترغیب و تشویق دانش آموزان به مطالعه و تحقیق

 

پایان نامه رشته روانشناسی درباره بررسی ارتباط بین نیمرخ روانی و عود بیماری اعتیاد

 

پروژه رشته حقوق با موضوع پدیده قاچاق و عوامل موثر در آن

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع مقایسه خود پنداره نوجوان بزهکار

 

پایان نامه بررسی تأثیر رضایت شغلی و استفاده بهینه از زمان در کارمندان استانداری زنجان

 

پایان نامه بررسی عواملی که منجر به زوال خانواده و روابط نامناسب همسران می‌گردد

 

پایان نامه کارشناسی با موضوع مدیریت آموزشی

 

پایان نامه مقایسه رضایت شغلی پزشکان در بین بخشهای عمومی و خاص شهرستان ابهر

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع روانشناسی شخصیت سالم

 

پایان نامه بررسی رابطه بین افسردگی با بیکاری در بین دانشجویان دانشگاه آزاد ایذه

 

پایان نامه کارشناسی با موضوع ایجاد علاقه به مطالعه

 

پایان نامه روانشناسی درباره بررسی رابطه بین هوش هیجانی با سازگاری دانشجویان

 

پایان نامه کارشناسی درباره روش های مقابله با خشم و اختلالات شخصیتی

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع خودکشی

 

پایان نامه مقایسه ویژگی های شخصیتی در بین دانشجویان با نگرش مثبت و منفی به مواد مخدر و اعتیاد

 

پایان نامه کارشناسی با موضوع پژوهش های آموزشی

 

پایان نامه بررسی عوامل مؤثر بر گرایش زوجین به طلاق با نگاهی به آمارها طلاق در ایران

 

پایان نامه بررسی میزان رضایت مندی زناشویی زنان شاغل دیپلم و غیر شاغل

 

پایان نامه بررسی علل و عوامل جذب دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان ایذه به نماز

 

پایان نامه بررسی و مقایسه نیازهای دانش آموزان مدرسه راهنمایی اندیشه هلایجان

 

پایان نامه بررسی رابطه نگرش مذهبی با نگرش به تقلب دانشجویان دانشگاه ایذه

 

پایان نامه شناخت و بررسی نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهرستان کرج

 

پایان نامه بررسی علل فرار مغزها در دبیرستان دخترانه فرزانگان شهرستان بجنورد

 

پایان نامه تعیین و شناسایی تفاوت در میزان سازگاری زناشویی، بدکار کردی جنسی و شادکامی ذهنی در دو گروه زنان نابارور و زنان بارور

 

پایان نامه بررسی رابطه درآمد والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهرستان ایذه

 

پایان نامه بررسی میزان استرس در دانش آموزان دختر مدرسه راهنمایی شهر ایذه

 

پایان نامه کارشناسی ارشد درباره اثر بخشی آموزش بهبود نگرش‌ها و انتظارات جنسی بر صمیمیت و تعهد زوجین شهر اصفهان

 

پایان نامه مقایسه بهداشت روانی دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری دانشگاه مشهد باز نگری

 

پایان نامه مقایسه سلامت روان در بین دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان پرورشگاهی و دارای خانواده شهرستان رشت

 

پایان نامه بررسی و مقایسه نیازهای دانش آموزان دختر مدرسه راهنمایی اندیشه در روستای هلایجان

 

پایان نامه سبک های حل مساله و شیوه های مقابل افراد وابسته به مواد مخدر و مقایسه آن با افراد غیر

 

پایان نامه رابطه بین منبع کنترل رفتار و میزان تحصیلات معلمان مدارس راهنمایی و دبیران دبیرستان

 

کامل پایان نامه خلاصه قوانین و مقررات آموزشی دوره های تحصیلات تکمیلی

 

کامل پایان نامه بررسی روابط مشترک معماری و موسیقی و تأثیر گذاری آنها بر هم

 

پایان نامه بررسی رابطه رضایت شغلی و استفاده بهینه از زمان در کارمندان استانداری زنجان

 

پایان نامه بررسی میزان رضایت مندی دانشجویان دختر رشته تجربی سال اول و سال چهارم دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه از محل تحصیل خود

 

پایان نامه بررسی رابطه هوش عاطفی با سازگاری دختران مدرسه راهنمایی

 

پایان نامه بررسی روابط سرسختی روان شناختی با حمایت اجتماعی دانشجویان دختر و پسر کارشناسی زبان انگلیسی

 

کامل پایان نامه بررسی شیوه های فرزند پروری با سلامت روانی دانش آموزان

 

پایان نامه بررسی میزان کنترل خشم دردانش آموزان دختر پایه دوم راهنمائی

 

پایان نامه بررسی و مقایسه نیازهای دانش آموزان دختر مدرسه راهنمایی اندیشه در روستای هلاهیجان

 

پایان نامه روش تحقیق بررسی علل رقابت‌های مثبت و منفی و تأثیر آن بر امنیت ملی کشور ایران

 

پایان نامه تبیین رابطه بین فرهنگ سازمانی و میزان روحیه کارکنان ادارات کل استان خراسان شمالی

 

پایان نامه کارشناسی ارشد: بررسی اثر بخشی درمان گروهی با رویکرد تحلیل محاوره‌ای برن بر افزایش ابراز احساسات و رضایت زناشویی

 

کامل پایان نامه بررسی ویژگی های شخصیتی زنان سردمزاج و عادی با آزمون MMPI

 

پایان نامه پژوهش بررسی نقش شرکت های تعاونی روستایی در رفع و حل مشکلات و معضلات دامداری ها

 

پایان نامه بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس، سازگاری اجتماعی، پیشرفت تحصیلی

 

پایان نامه رابطه ای بین سطح تفکرات غیر منطقی و میزان اضطراب

 

پایان نامه رشته روانشناسی : عوامل مؤثر در ترغیب دانش ‏آموزان به نماز با تأکید بر عوامل درون مدرسه ‏ای

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع بررسی رابطه شوخ طبعی با سلامت روانی در دانشجویان

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع سلامت روان در دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع نقش مشارکت اولیا در پیشرفت تحصیلی

 

 

پایان نامه رشته مهندسی برق : بررسی سبکهای فرزند پروری والدین و پرورش خلاقیت

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع بررسی رابطه صله رحم با میزان بخشایشگری

 

پایان نامه رشته روانشناسی : رابطه بین تعامل عاطفی در خانواده و پیشرفت تحصیلی فرزندان

 

پایان نامه رشته روانشناسی : تعیین میزان اثر بخشی یک دوره فعالیت بدنی منتخب بر توانائیهای ادراکی – حرکتی

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع تعیین تفاوت بین تیپ A و B از نظر میزان افسردگی

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع تست نامیدن اسامی و افعال

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع تحول شکل زبان در سنین پیش از دبستان

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع بررسی میزان اثر بخشی آموزش مهارتهای مدیریت براسترس

 

پایان نامه رشته روانشناسی : بررسی آموزش مهارتهای مدیریت بر استرس و نحوه مقابله با استرس

 

پایان نامه رشته روانشناسی : اعتباریابی پرسشنامه هوش هیجانی بار-اُن در جمعیت دانش آموزی شهر یزد

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع ارتباط ورزش با افسردگی

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع بررسی اثر مهد کودک بر هوش دانش آموزان پایه اول

 

پایان نامه رشته روانشناسی : بررسی مشکلات املایی نوشتاری در دانش آموزان

 

پایان نامه رشته روانشناسی : سنجش وضعیت اجتماعی و اقتصادی زنان سرپرست خانوار

 

پروژه رشته روانشناسی با موضوع رابطه ی فقر و خشونت

 

پایان نامه رشته روانشناسی : رابطه بین طلاق والدین و بزهکاری فرزندان‎

 

پروژه رشته روانشناسی با موضوع رابطه بین طلاق و تربیت نا صحیح فرزندان

 

پروژه رشته روانشناسی : بررسی وضعیت خانوادگی و تحصیلی نوجوانان سارق کانون اصلاح و تربیت

 

پایان نامه رشته روانشناسی : تاثیر وجود مشاور بر تصمیم گیری و رفتار

 

پایان نامه رشته روانشناسی : بررسی و مقایسه سلامت روان دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری

 

پایان نامه رشته روانشناسی : بررسی نگرش دینی برتفکرانتقادی دانشجویان رشتۀ مدد کاری

 

پروژه رشته روانشناسی با موضوع بررسی میران عزت نفس در دانش اموزان مدارس دولتی و غیر دولتی

 

پایان نامه رشته روانشناسی : بررسی مهمترین علل بروز اختلاف بین والدین و نوجوانان دختر

 

پایان نامه رشته روانشناسی : بررسی مشکلات مدارس در پرورش خلاقیت دانش آموزان

 

پروژه رشته روانشناسی : بررسی عوامل مؤثر در جذب دانش آموزان دختر به نمازجماعت

 

پروژه رشته روانشناسی : بررسی عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی در بین دانشجویان شاهد و ایثارگر و آزاد

 

پایان نامه رشته روانشناسی : بررسی شکوفایی و خلاقیت فرزندان و طریقه پرورش والدین

 

پروژه رشته روانشناسی : بررسی روشهای تدریس سنتی و جدید و تاثیرآنها در یادگیری دانش آموزان

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع بررسی رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی

 

پروژه روانشناسی : بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی

 

پروژه رشته روانشناسی با موضوع بررسی رابطه شوخ طبعی با سلامت روان دانشجویان پیام نور خرم آباد

 

پایان نامه رشته روانشناسی : بررسی رابطه خشونت خانوادگی در دوران نوجوانی و جوانی

 

پایان نامه رشته روانشناسی : بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و تعهد سازمانی با عملکرد شغلی کارمندان

 

پروژه رشته روانشناسی : بررسی تأثیر سبکهای فرزند پروری والدین بر میزان خلاقیت کودکان

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع بررسی بین مشارکت اجتماعی و امنیت اجتماعی

 

پایان نامه رشته روانشناسی : بررسی ارتباط بین سطح سواد والدین و افت تحصیلی

 

پایان نامه رشته روانشناسی : بررسی اثربخشی یادگیری مشارکتی در پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی

 

پروژه رشته روانشناسی : اثر بخشی آموزش مسئولانه والدینی بر تغییر سبک فرزند پروری زنان سرپرست خانوار

 

پایان نامه رشته روانشناسی : بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین وافسردگی کودکان

 

پروژه رشته روانشناسی: بررسی تاثیر مشاوره گروهی بر رفتار در کلاس دانشجویان مددکاری

 

پروژه رشته روانشناسی با موضوع تاثیر ورزش در سلامت روان

 

پروژه رشته روانشناسی با موضوع تعریف تربیتی هوش

 

پروژه رشته روانشناسی با موضوع ناهنجاری های رفتاری کودکان

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع بررسی مشکلات دیکته نویسی (نوشتاری) دانش آموزان

 

رشته روانشناسی با موضوع اعتماد به نفس

 

رشته روانشناسی با موضوع کودکان لب شکری

 

پروژه رشته روانشناسی با موضوع کودکان عقب مانده ذهنی

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع کودک آزاری

 

پروژه رشته روانشناسی با موضوع روانشناسی نوزادان

 

پروژه رشته روانشناسی با موضوع نقش محبت در روانشناسی فرآیند یاددهی و یادگیری

 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع بررسی راه های به وجود آوردن خوشبختی برای فرزندان

 

رشته روانشناسی با موضوع روانشناسی شادی