2-3-4- اهداف داده کاوی.. 36

 

2-3-5- داده کاوی و رابطه آن با علم آمار 41

 

2-4- شبکه عصبی.. 43

 

2-4-1- معرفی: 43

 

2-4-2- کاربرد شبکه های عصبی.. 44

 

2-4-3- تعریف پایه شبکه های عصبی.. 44

 

2-4-4- ویژگی های شبکه عصبی.. 46

 

2-5- تحلیل تکنیکال. 59

 

2-5-1- مقدمه: 59

 

2-5-2- اندیکاتورهای تحلیل تکنیکال. 60

 

2-6- پژوهش های مشابه. 63

 

2-6-1- کاربرد شبکه عصبی در پیش بینی قیمت سهام. 63

 

2-6-2- کاربرد شبکه عصبی در تعیین استراتژی مبادله سهام. 70

 

2-6-3- کاربرد داده کاوی در بازار سهام. 75

 

2-6-4- کاربرد شبکه عصبی و داده کاوی در پیش بینی قیمت سهام. 77

 

فصل سوم : روش تحقیق.. 81

 

3-1- مقدمه. 82

 

3-2- جمع آوری داده ها 85

 

3-3- پیش پردازش داده ها 85

 

3-3-1- کاهش سطری داده ها 86

 

3-3-2- ساخت اطلاعات مورد نیاز 88

 

3-3-3- انتخاب داده ها و کاهش ستونی.. 93

 

3-4- طراحی شبکه عصبی برای پیش بینی قیمت سهم. 95

 

3-4-1- ساختار شبکه. 95

 

3-4-2- الگوریتم یادگیری.. 97

 

3-4-3- توابع فعال سازی.. 98

 

3-5- مدل های رقیب و معیارهای سنجش… 98

 

3-6- جمع بندی.. 98

 

فصل چهارم : نتایج عددی.. 99

 

4-1- مقدمه. 100

 

4-2- جمع آوری داده ها و تشکیل پایگاه داده 100

 

4-3- پیش پردازش داده ها 101

 

4-3-1- کاهش سطری داده ها 101

 

4-3-2- ساخت اطلاعات مورد نیاز 103

 

4-3-3- انتخاب داده ها و کاهش ستونی پایگاه داده 109

 

4-4- طراحی شبکه عصبی.. 115

 

4-5- اجرای شبکه عصبی و مقایسه نتایج. 116

 

4-6- جمع بندی.. 121

 

فصل پنجم : نتیجه گیری.. 122

 

5-1- مقدمه. 123

 

5-2- جمع بندی تحقیق.. 123

 

5-3- نتایج و نوآوری های تحقیق.. 124

 

5-4- پیشنهادات برای تحقیقات آتی.. 125

 

 

 

فهرست جدول ها

 

جدول 2-1 : توابع فعالسازی نرون های مختلف در شبکه های عصبی.. 49

 

جدول 4-2 : شرح اندیکاتورهای معروف تحلیل تکنیکال.. 61

 

جدول 4-2 : شرح اندیکاتورهای معروف تحلیل تکنیکال : ادامه جدول.. 62

 

جدول 3-1 : صنایع و شرکت های انتخاب شده جهت انجام پژوهش…. 85

 

جدول 3-2 : اندیکاتورهای به کار رفته در پژوهش…. 89

 

جدول 4-1 : تغییرات تعداد رکوردهای پایگاه های ساخته شدن پس از حذف داده های مغشوش… 102

 

جدول 4-2 : تغییرات تعداد رکوردهای پایگاه های ساخته شده، پس از حذف داده های پرت.. 103

 

جدول 4-3 : سری های زمانی ساخته شده توسط اندیکاتورهای تحلیل تکنیکال.. 104

 

 

جدول 4-4 : بهترین lag شرکت های حاضر در صنعت بانک و مؤسسات مالی با بانک پارسیان.. 105

 

جدول 4-5 : بهترین lag شرکت های حاضر در صنعت شیمیایی با صنایع شیمیایی فارس… 106

 

جدول 4-5 : بهترین lag شرکت های حاضر در صنعت شیمیایی با صنایع شیمیایی فارس : ادامه جدول.. 107

 

جدول 4-6 : بهترین lag شرکت های حاضر در صنعت فلزات اساسی با فولاد مبارکه اصفهان.. 107

 

جدول 4-6 : بهترین lag شرکت های حاضر در صنعت فلزات اساسی با فولاد مبارکه اصفهان : ادامه جدول   108

 

جدول 4-7 : تغییرات تعداد رکوردهای پایگاه های ساخته شده، پس از حذف داده های مغشوش اندیکاتورها 109

 

جدول 4-8 : اندیکاتورهای انتخاب شده توسط روش رگرسیون پله ای برای ورود به شبکه عصبی.. 110

 

جدول 4-9 : دسته بندی اندیکاتورهای مشابه. 111

 

جدول 4-10 : اندیکاتورهای انتخاب شده از دسته ها برای ورود به شبکه عصبی.. 111

 

جدول 4-11 : داده های تخصیص داده شده به شبکه عصبی در هر پایگاه. 116

 

جدول 4-12 : مقایسه نتایج به دست آمده از شبکه عصبی و مدل های رقیب برای سهام بانک پارسیان.. 120

 

جدول 4-13 : مقایسه نتایج به دست آمده از شبکه عصبی و مدل های رقیب برای سهام صنایع شیمیای فارس    120

 

جدول 4-14 : مقایسه نتایج به دست آمده از شبکه عصبی و مدل های رقیب برای سهام فولاد مبارکه اصفهان   121

 

 

 

فهرست شکل ها

 

شکل 1-1 : دسته بندی کلی تحلیل های کاربردی در بازار سرمایه. 21

 

شكل2-2 : ساختار شبكه عصبی پیش رو (غیر بازگشتی) باسه لایه ،لایه ورودی ، لایه میانی و لایه خروجی.. 45

 

شكل2-3 : ساختار شبكه عصبی برگشتی با سه لایه ، لایه های دوم و سوم برگشتی می باشند. 45

 

شکل 2-4 : مدل یک نرون خطی و غیرخطی(خطی یا غیر خطی بودن به نوع تابع فعال ساز بستگی دارد) 47

 

شکل2-5 : نحوه عملکرد بایاس در خروجی ترکیب کننده خطی.. 48

 

شکل 2-6 : توابع فعالسازی(الف) حدآستانه، (ب) خطی تکه‌ای، (ج) سیگموئید تک قطبی، (د)گوسین، (ه) خطی (و) سیگموئید دوقطبی.. 50

 

شکل 2-7 : شبکه پیشرو با یک لایه فعال (خروجی) 51

 

شکل 2-8 : شبکه عصبی پیشرو با یک لایه مخفی و یک لایه خروجی.. 52

 

شکل 2-9 : شبکه عصبی بازگشتی بدون حلقه خودپسخور و نرون‌های میانی.. 53

 

شکل 2-10 : شبکه بازگشتی با نرونهای مخفیبا حجم حافظه بالاتر. 54

 

شکل 2-11 : یک شبکه عصبی با سه نرون و دولایه فعال. 56

 

شکل 3-1 : شمای کلی مراحل انجام تحقیق.. 84

 

شکل 3-1 : شباهت سری های سفید و سیاه با در نظر گرفتن lag.. 92

 

شکل 4-1 : قیمت های بسته شدن سهام بانک پارسیان و بانک کارآفرین.. 113

 

شکل 4-2 : قیمت های بسته شدن سهام پتروشیمی خارک و صنایع شیمیایی فارس… 114

 

شکل 4-3 : قیمت های بسته شدن سهام فولاد مبارکه اصفهان و فولاد خوزستان. 115

 

شکل 4-4 : شبکه عصبی ساخته شده توسط نرم افزار متلب.. 116

 

3-2- روش تحقیق. 47

 

3-3- مدل مفهومی تحقیق. 48

 

3-4- ابعاد و جنبه‏های تحقیق. 49

 

3-5- روش‏های جمع‏آوری اطلاعات. 51

 

3-6- روایی و پایایی پرسشنامه. 53

 

3-7- قلمرو موضوعی تحقیق. 55

 

3-8- قلمرو مکانی و زمانی تحقیق. 55

 

3-9- جامعه آماری. 55

 

3-10- نمونه آماری و روش محاسبه حجم نمونه. 55

 

3-11- روش‏های تجزیه و تحلیل اطلاعات. 56

 

3-11-1- ضریب همبستگی پیرسون. 57

 

3-11-2- رگرسیون چندگانه. 57

 

3-12- جمع بندی. 58

 

فصل 4: نتایج و تفسیر آنها 60

 

4-1- مقدمه. 61

 

4-2- مطالعه موردی. 61

 

4-3- ویژگیهای جمعیت شناختی. 62

 

4-4- بررسی آزمونهای استنباطی. 65

 

4-4-1- بررسی میزان همبستگی بین شرکتها 66

 

4-4-2- بررسی میزان همبستگی بین رضایت از پاداش‏های فردی و اهمیت پاداش‏های فردی  67

 

4-4-3- بررسی و تایید مدل پیشنهادی. 68

 

4-5- نتیجهگیری. 72

 

فصل 5: جمع‌بندی و پیشنهادها 74

 

5-1- جمع‏بندی. 75

 

5-2- پیشنهادها برای محققان آینده 77

 

5-3- محدودیتهای تحقیق. 77

 

مراجع  79

 

پیوست‌ها 82
فهرست اشکال

 

شکل (2-1) فرآیند انگیزش (فیضی، 1385) 10

 

شکل (2-2) سلسله مراتب نیازهای مازلو. 12

 

شکل (2-3) مدل مشخصههای شغلی هاکمن و اولدهام (رابینز، 1997). 21

 

شکل (2-4) 23

 

شکل (2-5) مدل اصلاح شده پورتر و لاولر. 26

 

شکل (2-6) وارد کردن اثر ساختار سازمانی در مدل ویژگیهای شغلی(هاکمن و اولدهام) 32

 

شکل (2-7) وارد کردن اثر ساختار سازمانی در مدل ویژگیهای شغلی(براس) 32

 

شکل (2-8) وارد كردن اثر عوامل فراموش شده داخلی و خارجی. 33

 

شکل (2-9) بازسازی حالات روانشناختی. 35

 

شکل (2-10) تصحیح رابطه بین تلاش و پاداش مطلوب. 37

 

شکل (2-11) مدلسازی رضایت و انگیزش و وارد كردن اثر قدرت نیاز به رشد فردی. 39

 

شکل (2-12) شفاف سازی ارتباط مدل با نظریه انتظار وروم 40

 

 

شکل (2-13) اصطلاحات عمده در مدل انتظار و مشخصههای شغلی و مفاهیم آنها 42

 

شکل (2-14) استانداردسازی اصطلاحات دو مدل. 43

 

شکل (2-15) تجمیع مدلهای اصلاح شده مشخصههای شغلی و انتظار. 44

 

شکل (3-1) چارچوب مفهومی برای الگوی تحلیلی تحقیق. 49

 

شکل (3-2) مراحل انجام تحقیق. 59

 

شکل (4-1) موقعیت پنج معادله رگرسیونی در مدل پیشنهادی. 69

 

شکل (4-2) مدل تجدید نظرشده 72
فهرست جداول

 

جدول (4-1) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سن. 63

 

جدول (4-2) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنس.. 63

 

جدول (4-3) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان تحصیلات. 64

 

2-11- روش های دانش آفرینی در سازمان…………………………………………………………………………….33

 

2-12- مزایای مدیریت دانش…………………………………………………………………………………………………34

 

2-13- چرخه دانش………………………………………………………………………………………………………………35

 

2-14- مقتضیات،زیر ساخت ها و عوامل موفقیت مدیریت دانش………………………………………………..38

 

2-15- معیارها و زیر معیارهای بررسی شده در تحقیقات پیشین………………………………………………….38

 

2-15-1- تحقیقات داخلی……………………………………………………………………………………………………..39

 

2-15-2- تحقیقات خارجی……………………………………………………………………………………………………40

 

2-16- معیارها و زیر معیارهای مورد بررسی این تحقیق……………………………………………………………..41

 

2-17- تحقیقات پیشین در زمینه اولویت بندی معیار ها و زیر معیارها………………………………………….51

 

2-18- انتخاب روش اولویت بندی زیر معیارها…………………………………………………………………………52

 

2-18-1-تصمیم گیری چند معیاره…………………………………………………………………………………………..52

 

2-18-2- فرایند تحلیل سلسله مراتبی(AHP) ………………………………………………. ………………………58

 

2-18-3- روش ویکور………………………………………………………………………….. …………………………….58

 

2-18-4- دلایل به‌کارگیری روش ویکور در این تحقیق……………………………………………………………..59

 

2-19- جمع بندی و نتیجه گیری …………………………………………………………………………………………..61

 

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

 

3-1-مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………..64

 

3-2- جامعه آماری……………………………………………………………………………………………………………….64

 

3-3- حجم نمونه…………………………………………………………………………………………………………………65

 

3-4- مراحل و روش محاسبات تحقیق………………………………………………………………….. ………………65

 

3-4-1- روش بررسی وضع موجود مقتضیات مدیریت دانش…………………………………….. …………..67

 

3-4-2- اولویت بندی زیرمعیار ها………………………………………………………………………………………..71

 

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

 

4-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………82

 

4-2- تجزیه و تحلیل داده های مرحله ارزیابی مقتضیات وجودی سازمان ………………………………..83

 

4-2-1- محاسبه روایی و پایایی…………………………………………………………………………………………..83

 

4-2-2- بررسی نرمال بودن متغیرها……………………………………………………………………………………..94

 

4-2-3- انتخاب آزمون آماری…………………………………………………………………………………………….95

 

4-2-4- تحلیل های آماری مربوط به فرضیه اول………………………………………………………………….97

 

4-2-5- تحلیل های آماری مربوط به فرضیه دوم…………………………………………………………………101

 

4-2-6- تحلیل های آماری مربوط به فرضیه سوم………………………………………………………………..104

 

4-2-7- تحلیل های آماری مربوط به فرضیه چهارم……………………………………………………………..109

 

4-2-8- تحلیل های آماری مربوط به فرضیه پنجم……………………………………………………………….112

 

4-2-9- نتایج تجزیه و تحلیل داده های مرحله ارزیابی مقتضیات وجودی سازمان…………………..116

 

4-3- تجزیه و تحلیل داده های مرحله اولویت بندی زیر معیار ها ………………………………………..117

 

4-3-1- تعیین ماتریس وزن شاخص ها…………………………………………………………………………….117

 

4-3-2- بررسی سازگاری منطقی قضاوت ها…………………………………………………………………….122

 

4-3-3- اولویت بندی زیر معیارها با استفاده از روش ویکور………………………………………………125

 

4-4- نتایج……………………………………………………………………………………………………………………143

 

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

 

5-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………………………….145

 

5-2- نتایج حاصل از فرضیات………………………………………………………………………………………..145

 

5-3- نتایج حاصل از اولویت بندی…………………………………………………………………………………148

 

5-4- تحلیل نتایج و روش پیشنهادی برای بهبود هر کدام از معیارها ………………………………….151

 

5-5- پیشنهاد برای تحقیقات آتی…………………………………………………………………………………….153

 

منابع و مآخذ………………………………………………………………………………………………………………..154

 

فهرست جداول

 

جدول2-1- نخستین تلاشها در راستای مدیریت دانش………………………………………………………….17

 

جدول2-2- خصوصیات داده،اطلاعات و دانش………………………………………………………………….22

 

جدول2-3- مزایای کمی و کیفی مدیریت دانش…………………………………………………………………35

 

جدول2-4- چرخه های مدیریت دانش از دیدگاه های مختلف……………………………………………..37

 

جدول2-5- معیارهای های بررسی شده مدیریت دانش در تحقیقات صورت گرفته………………….49

 

جدول3-1- CVI برای کل و معیار های پرسشنامه…………………………………………………………….69

 

 

جدول3-2- آلفای کرونباخ برای کل و معیار های پرسشنامه…………………………………………………70

 

جدول3-3- طیف قبول و رد فرضیات……………………………………………………………………………….71

 

جدول3-4- ارزش گذاری شاخص‌ها نسبت به هم…………………………………………………………….73

 

جدول3-5- متوسط شاخص سازگاری تصادفی…………………………………………………………………..75

 

جدول3-6- ارزش گذاری زیرمعیارها بر اساس شاخص ها نسبت به هم………………………………..76

 

جدول4-1 محاسبهCVR و میانگین عددی قضاوت ها ی پرسشنامه عمومی…………………………86

 

4-2- محاسبهCVR و میانگین عددی قضاوت ها ی پرسشنامه تخصصی………………………………91

 

جدول4-3- CVI برای کل و معیار های پرسشنامه……………………………………………………………..93

 

جدول4-4- آلفای کرونباخ برای کل و معیار های پرسشنامه………………………………………………….94

 

جدول4-5- نتایج بررسی نرمال بودن متغیرها (آزمون KS) …………………………………………………95

 

جدول4-6- طیف قبول و رد فرضیات……………………………………………………………………………….96

 

جدول4-7- آمار توصیفی ظرفیت افراد و فرهنگ سازمان……………………………………………………..97

 

جدول4-8- آزمون t-test در حالت دو دامنه برای فرضیه اول…………………………………………….98

 

جدول4-9- آزمون t-test در حالت یک دامنه برای فرضیه اول……………………………………………99

 

جدول4-10- آزمون فریدمن…………………………………………………………………………………………….100

 

جدول4-11- میانگین رتبه ها…………………………………………………………………………………………. 100

 

جدول4-12- آمار توصیفی ظرفیت چارچوب سازمانی………………………………………………………101

 

جدول4-13- آزمون t استیودنت در حالت دو دامنه…………………………………………………………..102

 

جدول4-14- آزمون t-test در حالت یک دامنه……………………………………………………………….103

 

جدول4-15- آزمون فریدمن………………………………………………………………………………………….104

 

جدول4-16- میانگین رتبه ها……………………………………………………………………………………… 104

 

جدول4-17- آمار توصیفی ظرفیت مدیریت دانش…………………………………………………………..106

 

جدول4-18- آزمون t استیودنت…………………………………………………………………………………..106

 

جدول4-19- آزمون t-test در حالت یک دامنه……………………………………………………………..107

 

جدول4-20- آزمون فریدمن………………………………………………………………………………………..107

 

جدول4-21- میانگین رتبه ها…………………………………………………………………………………….. 108

 

جدول4-22- آمار توصیفی ظرفیت مدیریت دانش………………………………………………………….109

 

جدول4-23- آزمون t استیودنت…………………………………………………………………………………..110

 

جدول4-24- آزمون t-test در حالت یک دامنه……………………………………………………………..110

 

جدول4-25- آزمون فریدمن……………………………………………………………………………………….111

 

جدول4-26- میانگین رتبه ها……………………………………………………………………………………. 111

 

جدول4-27- آمار توصیفی ظرفیت فناوری…………………………………………………………………..113

 

جدول4-28- آزمون t استیودنت………………………………………………………………………………….113

 

جدول4-29- آزمون t-test در حالت یک دامنه…………………………………………………………….114

 

جدول4-30- آزمون فریدمن……………………………………………………………………………………….114

 

جدول4-31- میانگین رتبه ها……………………………………………………………………………………. 115

 

جدول4-32- نتایج نهایی مرحله ارزیابی مقتضیات وجودی سازمان…………………………………116

 

جدول4-33- مقایسات زوجی معیارها…………………………………………………………………………118

 

جدول4-34- مقایسات زوجی شاخص ها پس از محاسبه میانگین هندسی……………………….119

 

جدول4-35- محاسبه جمع ستون ها……………………………………………………………………………120

 

جدول4-36- نرمالایز کردن وزن ها……………………………………………………………………………..121

 

جدول4-37- متوسط سطری جدول مقایسات زوجی……………………………………………………..121

 

جدول4-38- متوسط سطری جدول مقایسات زوجی……………………………………………………122

 

جدول4-39- محاسبه ماتریس بردار مجموع وزنی…………………………………………………………123

 

جدول4-40- ماتریس اولیه نظرات متخصصان…………………………………………………………….. 126

 

جدول4-41- محاسبه میانگین هندسی نظرات و تشکیل ماتریس تصمیم گیری………………….128

 

جدول4-42- نرمال سازی ماتریس تصمیم گیری…………………………………………………………..130

 

جدول4-43- ماتریس وزن معیارها …………………………………………………………………………….132

 

جدول4-44- تعیین بهترین و بدترین مقدار از میان مقادیر موجود برای هر شاخص…………133

 

جدول4-45- مربوط به محاسبه مقادیر S  و R ……………………………………………………… 135

 

جدول4-46- مقادیر S  و R ………………………………………………………………………………. 136

 

جدول4-47- محاسبه مقدار Q و مشخص کردن شماره اولویت ها……………………………. 138

 

جدول4-48- ترتیب اولویت بر اساسS،RوQ   ………………………………………………………..140

 

جدول4-49- اولویت بندی نهایی زیرمعیارها بر اساسS، Rو Q ………………………………..142

 

جدول5-1- وضع موجود و ترتیب اولویت زیر معیارها……………………………………………….. 149

 

فهرست اشکال و نمودارها

 

شکل 2-1- روابط داده، دانش و اطلاعات…………………………………………………………………..18

 

شکل2-2- معیارهای اصلی مورد بررسی در تحقیق……………………………………………………..42

 

شکل2-3- مدل های MADM با توجه به طبقه بندی جبرانی و غیرجبرانی………………….55

 

شکل 2-4- انواع روش های MADMاز نظر کاربرد………………………………………………….57

 

شکل2-5- مدل مفهومی تحقیق…………………………………………………………………………………62

 

شکل3-1- روند عملیاتی تحقیق………………………………………………………………………………..66

 

شکل4-1- رتبه بندی زیر معیارهای ظرفیت افراد و فرهنگ سازمان……………………………… 100

 

شکل4-2- رتبه بندی زیر معیارهای ظرفیت چارچوب سازمانی…………………………………..105

 

شکل4-3- رتبه بندی زیر معیارهای ظرفیت مدیریت تغییر………………………………………….108

 

شکل4-4- رتبه بندی زیر معیارهای ظرفیت مدیریت دانش…………………………………………112

 

شکل4-5- رتبه بندی زیر معیارهای ظرفیت فناوری……………………………………………………115

 

چکیده

 

ارزیابی مقتضیات جهت استقرار مدیریت دانش، اولین گام در استقرار مدیریت دانش است که کلیه سازمان ها ملزم به انجام آن در این مسیر هستند، زیرا اگر مقتضیات، زیرساخت ها و پیش نیازهای مناسب و لازم برای استفاده از چنین فرآیندی فراهم نباشد حاصلی به جزء اتلاف منابع انسانی، وقت و منابع مالی نخواهد داشت. در این تحقیق به بررسی مقتضیات وجودی سازمان جهت استقرار مدیریت دانش در سازمان صنایع دریایی- گروه شناورهای اثرسطحی پرداخته شده است.

 

این تحقیق از نوع توصیفی اکتشافی می باشد. در مرحله اول با توجه به مطالعات پیشین انجام شده، مقتضیات مدیریت دانش شناسایی و بومی سازی شدند. در مرحله دوم، وضعیت مقتضیات وجودی سازمان در قالب پنج معیار، 21زیر معیار و 48 گزاره از طریق پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت. داده های حاصل از پرسش نامه این مرحله، از طریق نرم افزار SPSS16 مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. د ر مرحله سوم، زیر معیارها بر اساس میزان اهمیت و کاربرد آن ها در مراحل مختلف چرخه دانش، با استفاده از روش ویکور که از روش های تصمیم گیری چند معیاره است، اولویت بندی گردیدند.

 

در بررسی وضعیت مقتضیات وجودی مدیریت دانش، سازمان در سه معیار ظرفیت چارچوب سازمان، ظرفیت مدیریت دانش و ظرفیت فناوری، وضعیت مناسبی داشت و در دو معیار ظرفیت افراد و فرهنگ سازمان و ظرفیت مدیریت تغییر در وضعیت مناسبی قرار نداشت. در اولویت بندی زیرمعیارها، حمایت و تعهد مدیریت، مشارکت کارکنان و آموزش به ترتیب بیشترین اهمیت را به خود اختصاص دادند.

 

2-6- پیشینه تحقیق 29

 

2-7- صنعت ساختمان 40

 

2-8- فرآیند انجام تحقیق 42

 

2-9- روش های تصمیم گیری چندمعیاره مورد استفاده 43

 

2-9-1- ﮔﺴﺘﺮش ﻋﻤﻠﮑﺮد ﮐﯿﻔﯿﺖ ﺑﺎ روﯾﮑﺮد ﻓﺎزی.. 43

 

2-9-2- روش دیمتل.. 48

 

 

 

2-10- جمع بندی 49

 

فصل 3: روش تحقیق 51

 

3-1- مقدمه 52

 

3-2- روش تحقیق 52

 

3-3- جامعه آماری 53

 

3-4- روش نمونه گیری و نمونه آماری 54

 

3-5- روش ها و ابزارهای گردآوری داده ها 54

 

3-5-1- اطلاعات کتابخانه ای.. 54

 

3-5-2- مصاحبه. 55

 

3-5-3- پرسشنامه.. 56

 

3-6- روایی و  پایایی پژوهش 57

 

3-6-1- اعتبار(روایی). 57

 

3-6-2- پایایی. 58

 

3-7- ابزارهای تجزیه وتحلیل داده ها 59

 

3-7-1- تجزیه وتحلیل داده های کیفی. 59

 

3-7-2- تجزیه وتحلیل داده های کمی. 62

 

3-7-2- 1- روش دیمتل.. 62

 

3-7-2- 2- رویکرد گسترش عملکرد کیفیت فازی.. 64

 

3-8- قلمرو تحقیق 67

 

3-8-1- قلمرو زمانی تحقیق. 67

 

3-8-2- قلمرو مکانی تحقیق. 67

 

3-8-3- قلمرو موضوعی تحقیق. 67

 

فصل 4: تجزیه و تحلیل داده ها 68

 

4-1- مقدمه 69

 

4-2- جمع بندی ادبیات 69

 

4-3- تجزیه وتحلیل داده های حاصل از مصاحبه 70

 

4-3-1- سازماندهی و کدگذاری داده ها. 70

 

4-3-2- جستجوی تم ها و خلق معانی. 75

 

 

 

4-4- جمع بندی بخش کیفی تحقیق 77

 

4-5- خوشه بندی و شناسایی تاثیرگذارترین معیارها و پیامدها 82

 

4-5-1- خوشه بندی معیارهای تخصیص کارانه. 82

 

4-5-1- 1- تشکیل ماتریس تاثیر مستقیم معیارهای تخصیص کارانه   82

 

4-5-1- 2- تشکیل ماتریس تاثیر مستقیم نرمال شده معیارهای تخصیص کارانه.. 83

 

4-5-1- 3- تشکیل ماتریس تاثیر کل معیارهای تخصیص کارانه   84

 

4-5-1- 4- تعیین روابط درونی معیارهای تخصیص کارانه   84

 

4-5-2- خوشه بندی پیامدهای مورد انتظار از اجرای طرح کارانه  86

 

4-5-2- 1- تشکیل ماتریس تاثیر مستقیم پیامدهای مورد انتظار از اجرای طرح کارانه.. 87

 

4-5-2- 2- تشکیل ماتریس تاثیر مستقیم نرمال شده پیامدهای مورد انتظار از اجرای طرح کارانه.. 88

 

4-5-2- 3- تشکیل ماتریس تاثیر کل پیامدهای مورد انتظار از اجرای طرح کارانه.. 88

 

4-5-2- 4- تعیین روابط درونی پیامدهای مورد انتظار از اجرای طرح کارانه.. 89

 

4-6- اولویت بندی معیارهای تخصیص کارانه 91

 

4-6-1- تعیین اهمیت پیامدهای اجرای طرح کارانه از نگاه خبرگان  92

 

4-6-2- تعیین ارتباط معیارهای تخصیص کارانه و پیامدهای اجرای طرح کارانه. 92

 

4-6-3- تعیین اهمیت نسبی هریک از معیارهای تخصیص کارانه  93

 

4-6-4- تعیین میزان همبستگی هریک از معیارهای تخصیص کارانه  94

 

 

4-6-5- تعیین امتیاز هریک از معیارهای تخصیص کارانه  94

 

4-6-6- تعیین ارزش قطعی و اولویت بندی هریک از معیارهای تخصیص کارانه. 95

 

4-7- جمع بندی فصل چهارم 97

 

فصل5: نتیجه گیری و پیشنهادها 99

 

5-1- مقدمه 100

 

5-2- نتیجه گیری 100

 

5-3- یافته های تحقیق 102

 

5-3-1- سوال اول: مهمترین معیارهای تخصیص کارانه در ادبیات  102

 

5-3-2- سوال دوم: مهمترین معیارهای تخصیص کارانه در پروژه های ساختمانی. 103

 

5-3-3- سوال سوم:مهمترین پیامدهای اجرای طرح کارانه در پروژه های ساختمانی. 104

 

5-3-4- سوال چهارم. 105

 

5-3-4-1- سوال4،بخش1:خوشه بندی معیارهای تخصیص کارانه در پروژه های ساختمانی.. 105

 

5-3-4-2- سوال4،بخش1: خوشه بندی پیامدهای مورد انتظار از اجرای طرح کارانه.. 105

 

5-3-5- اولویت بندی معیارهای تخصیص کارانه. 106

 

5-4- بحث 106

 

5-5- پیشنهادهای کاربردی 108

 

5-6- پیشنهادها برای تحقیقات آتی 110

 

5-7- محدودیت های تحقیق 111

 

مراجع 112

 

پیوست‌ها 116
فهرست اشکال

 

شکل (1-1( مراحل انجام تحقیق 7

 

شکل (2-1( فرآیندها و فعالیته های منابع انسانی و جایگاه ارزیابی عملکرد و جبران خدمات در فرآیندهای منابع انسانی 11

 

شکل (2-2( فرآیند انجام تحقیق 43

 

شکل (2-3) خانه کیفیت 44

 

شکل (2-4) مقیاس زبانی برای اهمیت نسبی 46

 

شکل (4-1) شبکه ارتباط میان تم های داده های حاصل از مصاحبه ها(نرم افزار atlas.ti) 80

 

شکل (4-2) نقشه تماتیک داده های حاصل از مصاحبه 81

 

شکل (4-3) نمودار علی معیارهای تخصیص کارانه 85

 

شکل (4-4) نمودار علی پیامدهای مورد انتظار از اجرای طرح کارانه 90

 

شکل (4-5) خانه های کیفیت مورد استفاده برای تجزیه و تحلیل داده ها 91

 

شکل (4-6) ارزش قطعی و رتبه نهایی معیارهای تخصیص کارانه 96
فهرست جداول

 

جدول (2-1) طبقه بندی انواع پاداش توسط دی سنزو ورابینز 18

 

جدول (2-2) مطالعات داخلی،یافته ها و روشهای مورد استفاده در خصوص کارانه 38

 

جدول (2-3) مطالعات خارجی،یافته ها و روشهای مورد استفاده در خصوص کارانه 39

 

جدول (3-1) نمونه ای برای آماده سازی داده های کیفی 60

 

جدول (3-2) مقیاسهای زبانی برای قضاوت اهمیت 64

 

جدول (3-3) روابط نمادهای گرافیکی و اعداد فازی مرتبط 65

 

جدول (3-4) همبستگی ها، نمادهای گرافیکی و اعداد فازی مرتبط 65

 

جدول (4-1) معیارهای شناسایی شده تخصیص کارانه از ادبیات تحقیق 70

 

جدول (4-2) سازماندهی داده های بدست آمده از مصاحبه اول 71

 

جدول (4-3) سازماندهی داده های بدست آمده از مصاحبه دوم 71

 

جدول (4-4) سازماندهی داده های بدست آمده از مصاحبه سوم 72

 

جدول (4-5) سازماندهی داده های بدست آمده از مصاحبه چهارم 72

 

جدول (4-6) سازماندهی داده های بدست آمده از مصاحبه پنجم 73

 

جدول (4-7) سازماندهی داده های بدست آمده از مصاحبه ششم 73

 

جدول (4-8) سازماندهی داده های بدست آمده از مصاحبه هفتم 74

 

جدول (4-9) سازماندهی داده های بدست آمده از مصاحبه هشتم 74

 

جدول (4-10) عناوین کدهای حاصل از تحلیل داده های مصاحبه 74

 

جدول (4-11) معیارهای نهایی تخصیص کارانه در پروژه های ساختمانی(استخراجی از بخش کیفی تحقیق) 78

 

جدول (4-12) پیامدهای مورد انتظار از اجرای طرح کارانه در پروژه های ساختمانی 79

 

جدول (4-13) جمع بندی نظرات خبرگان با استفاده از میانگین حسابی(ماتریس تاثیر مستقیم) برای معیارهای تخصیص کارانه 83

 

جدول (4-14) ماتریس تاثیر مستقیم نرمال شده 83

 

جدول (4-15) ماتریس کل 84

 

جدول (4-16) مقادیر r و c برای هر عامل 85

 

جدول (4-17) مقادیر ri+ci و ri-ci 85

 

جدول (4-18) جمع بندی نظرات خبرگان با استفاده از میانگین حسابی(ماتریس تاثیر مستقیم)برای پیامدهای اجرای طرح کارانه 87

 

جدول (4-19) ماتریس تاثیر مستقیم نرمال شده پیامدهای اجرای طرح کارانه 88

 

جدول (4-20) ماتریس تاثیر مستقیم کل پیامدهای اجرای طرح کارانه 89

 

جدول (4-21) مقادیر r و c برای هر پیامد 89

 

2-9-2   الگوریتم MOPSO …………………………………………………………….22

 

2-9-2-1 ایده طراحی الگوریتم ……………………………………………………………………23

 

2-9-2-2 تشریح کلی الگوریتم……………………………………………………………………..24

 

2-9-3   روش محدودیت- Ԑ……………………………………………………………………. …………………….26

 

2-10 ی بر تحقیقات مرتبط……………………………………………………………………27

 

2-12 جمع بندی……………………………………………………………………………………………………………..29

 

فصل سوم ،ارائه مدل پیشنهادی ………………………………………………………………31

 

3-1 مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………..32

 

3-2   ویژگی های مدل…………………………………………………………………………………………………………34

 

3-3   مدل ریاضی مسئله………………………………………………………………………………………………………..34

 

3-3-1 معرفی اندیس­های مدل…………………………………………………………………………………..34

 

3-3-2 معرفی پارامترهای مدل…………………………………………………………………………………..34

 

3-3-3 معرفی متغیرهای تصمیم…………………………………………………………………………………..35

 

3-3-4 ارائه مدل برنامه­ریزی عددصحیح……………………………………………………………………..36

 

3-3-5 شرح محدودیت ها ……………………………………………………………………….37

 

فصل چهارم، ارائه روش حل و تحلیل آن……………………………………………………………39

 

4-1 مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………..40

 

4-2 نتایج حل با روش دقیق محدودیت-Ԑ………………………………………………………………………………40

 

4-3 شرحی بر نحوه طراحی NSGA-II………………………………………………………………………………….41

 

4-3-1 عملکردچرخه ای…………………………………………………………………………..45

 

4-3-2 نخبه گرایی……………………………………………………………………………………45

 

4-3-3 تقاطع…………………………………………………………………………………………….47

 

4-3-4جهش……………………………………………………………………………………………47

 

4-3-5 شروط توقف………………………………………………………………………………………………..50

 

4- 4 شرحی بر نحوه طراحی   MOPS……………………………………..…………………………………………..51

 

4-5 اجرای الگوریتم­ها…………………………………………………………………………………………….52

 

4-5-1 نتایج سایز کوچک………………………………………………………………………………………..54

 

4-5-1-1 اندازه یک ونمونه یک……………………………………………………………………55

 

4-5-1-2 اندازه یک و نمونه دو…………………………………………………………………….55

 

4-5-1-3 اندازه یک و نمونه 3……………………………………………………………………….55

 

4-5-2 نتایج سایز متوسط………………………………………………………………………………………….57

 

4-5-2-1 اندازه 2 و نمونه 1………………………………………………………………………….57

 

4-5-2-2 اندازه 2 و نمونه 2………………………………………………………………………….58

 

4-5-2-3 اندازه 2 و نمونه 3………………………………………………………………………….60

 

             4 -5-3 نتایج سایز بزرگ……………………………………………………………………………………….60

 

4-5-3-1 اندازه 3 ونمونه 1…………………………………………………………………………..61

 

4-5-3-2 اندازه 3 و نمونه 2………………………………………………………………………….62

 

4-5-3-3 اندازه 3 و نمونه 3………………………………………………………………………….63

 

فصل پنجم، نتیجه گیری و پیشنهادات…………………………………………………………….64

 

5-1 نتیجه گیری…………………………………………………………………………………………………………………..65

 

5-2 پیشنهادات…………………………………………………………………………………………………………………….66

 

منابع…………………………………………………………………………………………………………………………………..67

 

فهرست جداول

 

جدول (2-1) چارلز داروین ………………………………………………………………………………………………….16

 

جدول(2-2) گرگور مندل……………………………………………………………………………………………………..17

 

جدول(2-3) ی بر تحقیقات مرتبط…………………………………………………………………………………..27

 

جدول (3-1) فهرست اندیس های مدل…………………………………………………………………………………..34

 

جدول (3-2) فهرست پارامترهای مدل…………………………………………………………………………………….34

 

جدول (3-3)فهرست متغیرهای عدد صحیح و غیر صحیح استفاده شد ه در مدلسازی………………………35

 

جدول(4-1) نتایج روش محدودیت-Ԑ…………………………………………………………………………………..41

 

جدول(4-2) تابع تجمعی………………………………………………………………………………………………………46

 

جدول(4-3) ترکیبات قابل استفاده…………………………………………………………………………………………50

 

جدول(4-5) اندازه کوچک…………………………………………………………………………………………………54

 

 

جدول(4-6) اندازه متوسط…………………………………………………………………………………………………….58

 

جدول(4-7) سایز بزرگ………………………………………………………………………………………………………60

 

فهرست شکل­ها

 

شکل(2-1) حرکت پرندگان…………………………………………………………………………………………………25

 

شکل (4-1) نمایشی از کروموزوم شکل گرفته برای نگهداری تامین کننده هر قطعه…………………………42

 

شکل (4-2) ماتریس نگهدارنده اطلاعات توزیع محصولات بین فروشندگان مختلف……………………….42

 

شکل(4-3) ماتریس نگهدارنده اطلاعات توزیع قطعات یدکی بین فروشندگان متعلق به زنجیره………….43

 

شکل(4-4) نحوه تولید فرزندان از تقاطع …………………………………………………………………………………48

 

شکل(4-5)نمایش عملکرد الگوریتم‌ها در سایز اول نمونه 1…………………………………………………………56

 

شکل(4-6) نمایش عملکرد الگوریتم‌ها در سایز اول نمونه 2………………………………………………………..56

 

شکل(4-7) نمایش عملکرد الگوریتم‌ها در سایز اول نمونه 3………………………………………………………..57

 

شکل(4-8) نمایش عملکرد الگوریتم‌ها در سایز دو نمونه 1…………………………………………………………59

 

شکل(4-9) نمایش عملکرد الگوریتم‌ها در سایز دو نمونه 2…………………………………………………………59

 

شکل(4-10) نمایش عملکرد الگوریتم‌ها در سایز دو نمونه 3……………………………………………………….60